【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系如圖所示,分別用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體ab,放在足夠多的水中靜止后,則

A. a漂浮,a受到的浮力大于b受到的浮力

B. a沉底,a受到的浮力大于b受到的浮力

C. b漂浮,b受到的浮力大于a受到的浮力

D. b沉底,b受到的浮力大于a受到的浮力

【答案】B

【解析】

由圖象可知,當(dāng)m=m=4g,V=2cm3,V=8cm3,則甲、乙兩種物質(zhì)的密度分別為:ρ=2g/cm3,ρ =0.5g/cm3,用甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的兩實心物體ab,放在水中靜止后,因ρ,所以,a沉底,b漂浮,故AD錯誤;設(shè)a、b物體的體積為V,則Fa=ρgV=ρgV,F(xiàn)b=Gb=mbg=ρVg,因ρ,所以,Fa>Fb,故B錯誤,C正確。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)國家“低碳環(huán)保,節(jié)能減排”的號召,丹東市內(nèi)在沿江路上設(shè)置了許多個共享單車租借站點。質(zhì)量為55kg的小明同學(xué)租借了一輛自行車,從沿江路東向西勻速直線行駛了1500m,所用時間為5min。求:

(1)若自行車的質(zhì)量為15kg,每個輪胎與地面的接觸面積為0.005m2,則小明騎車時,車對地面的壓強是多少?

(2)若自行車勻速行駛過程中所受阻力為人和車總重的0.1倍,小明騎車的牽引力做功的功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光線經(jīng)平面鏡反射后,照到墻上的E點。要使反射光線照射到F點,可采用的方法是

A. 入射光不動,將平面鏡豎直向下移動一定距離

B. 入射光不動,將平面鏡逆時針轉(zhuǎn)動適當(dāng)角度

C. 平面鏡不動,入射點不動,適當(dāng)減小入射角

D. 平面鏡不動,入射點不動,適當(dāng)增大入射角

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明房間新添了一臺變頻空調(diào),部分參數(shù)如下表所示。變頻空調(diào)工作時,可自動調(diào)節(jié)制冷功率,當(dāng)室溫和空調(diào)的設(shè)定溫度相差較大時,變頻空調(diào)一開機,即以最大功率工作,使室溫迅速達到設(shè)定溫度;當(dāng)室溫達到設(shè)定溫度后,空調(diào)的制冷功率隨之減小,以維持室溫基本不變。夏天的一晚,空調(diào)開機后以最大制冷功率工作0.5h,使室溫降至設(shè)定溫度;然后,空調(diào)又以某一恒定的功率工作了2.5h,全過程空調(diào)消耗的電能為1.8kW·h。求

1)前0.5h消耗的電能是多少kW·h?

2)后2.5h空調(diào)工作的功率多少?

2)后2.5h通過空調(diào)的電流是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(隨州中考)如圖為正常人眼看遠近不同物體時眼睛的自動調(diào)節(jié),以下分析正確的是( )

A. 這不可能是同一個人的眼

B. 這說明眼睛是一個自動變焦()系統(tǒng)

C. 看近處的物體晶狀體應(yīng)扁平一些

D. 看遠處的物體常常需要瞇起眼睛看

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活處處有物理,留心觀察皆學(xué)問。

(1)如圖甲所示,彈弓將小石塊射出,是橡皮筋的_______能轉(zhuǎn)化為小石塊的________能;如圖乙是很多包裝箱上都有的提手,這是通過增大手的受力面積來________(選填“增大”或“減小”)提手對手的壓強。

(2)如圖,輪滑是孩子們非常喜歡的一項運動,當(dāng)孩子用力向后方蹬地時,他就會向前加速運動,這說明力的作用是_________,力是改變物體____________的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點可能是圖中的_______點。右圖是小磊同學(xué)看遠處物體時的光路圖,由圖可知他是__________(填“近視”或“遠視”)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是__________透鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2.若不計繩重與摩擦,則(

A. W1=W2 η12 B. W1W2 η1η2 C. W1W2 η1η2 D. W1W2 η1η2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實驗中,小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個步驟完成了實驗探究,測量時測力計的讀數(shù)分別用F1、F2、F3、F4表示,如圖所示

(1)根據(jù)實驗時測力計的讀數(shù)可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式F=_____,還可以計算出物塊排開水所受的重力的表達式G=_____,較F與G,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系

(2)完成以上實驗后,小華換掉石塊,又對多個物體進行了以上的實驗探究,實驗結(jié)果都是一樣的。小華在此多次實驗的目的是_____

(3)在小組交流時,小華提出:在某次測量時,他在A步驟完成后,直接測出了小桶和水的重力然后,水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口,接著進行了B、C、D步驟的測量(在C步驟中,小桶中的水沒有滿)小紅認為小華的這種方法是錯誤的;你認為小華的測量方法是_____(選填“正確”與“錯誤”)的,原因是_____

(4)經(jīng)過同學(xué)們的商討合作圓滿完成了實驗探究,實驗的結(jié)論是_____

(5)完成實驗后,有同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn),根據(jù)_____兩步驟可以計算出物塊的密度,且物塊密度的表達式是:_____。

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