4．把物體沿斜面勻速推到高處，則物體的（　�。�
A．動能減少，勢能增加B．動能不變，勢能不變
C．動能不變，勢能增加D．動能增加，勢能增加

分析 動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大．
重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

解答 解：把物體沿斜面勻速推到高處，物體質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；同時高度增加，則重力勢能增加．
故選C．

點評 抓住影響因素判斷動能、重力勢能、彈性勢能的大小變化是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機的一個工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況．關(guān)于對圖中①②③④的補充正確的是（　�。�
A．①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③壓縮沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能  ③做功沖程  ④機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．①做功沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D．①壓縮沖程  ②機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象與蒸發(fā)無關(guān)的是（　�。�
A．夏天吃冰棒時，發(fā)現(xiàn)冰棒冒白氣B．滿身大汗時扇電扇感到?jīng)隹?/td>
C．用電熱吹風把濕頭發(fā)吹干D．夏天在教室地上灑水降溫

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示甲乙丙丁四幅圖是小明同學(xué)，探究動能的大小與那些因素有關(guān)的實驗情景：
本實驗中的四個小球都是小鐵球，其中甲乙兩圖中小球的質(zhì)量相等，丙丁兩圖中小球的質(zhì)量不等．
（1）本實驗的探究方法是：控制變量法．
（2）本實驗的研究對象是：小球．（選填“小球”“木塊”或“斜面”）
（3）甲乙兩圖研究的是動能的大小與速度的關(guān)系．實驗時將兩個質(zhì)量相等的小球放到同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是控制到達水平面速度相同．
（4）本實驗中是通過比較觀察木塊移動的距離的大小來比較小球的動能大小，這種比較的方法叫轉(zhuǎn)換法．
（5）比較甲乙兩次實驗，你可以得到的結(jié)論是：在質(zhì)量相同時，速度越大，物體的動能越大；
（6）比較丙丁兩圖可以得到的結(jié)論是：在速度相同時，質(zhì)量越大，物體的動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是“觀察水的沸騰”的實驗裝置圖．

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖c是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計的示數(shù)，小聰將溫度計從水中拿出來進行觀察讀數(shù)，則會導(dǎo)致所測溫度偏低（選填“高”或“低”）．
（2）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為102℃，說明此時氣壓大于標準大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量的“白氣，“白氣”形成的物態(tài)變化是液化．
（4）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時間變化的圖象，其中正確的是圖g，分析該圖象，可知水沸騰時溫度保持不變，但要繼續(xù)吸熱．（選填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．完全燃燒2kg酒精所放出的熱量若全部被水吸收，能使質(zhì)量為100kg、初溫為10℃的水溫度升高多少℃？[大氣壓為1標準大氣壓，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），酒精熱值為3.0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的電路中，正確的電路組成是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．教師在教室上課時，聲音是靠空氣傳播的，水中的魚被它所喜歡的聲音吸引，表明液體能夠傳聲，“土電話”表明固體也傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源電壓保持不變，當S閉合時，電流表示數(shù)為0.7A，當S斷開時，電壓表示數(shù)為5V，電阻R1和R2的阻值之比為5：2，此時電流表的示數(shù)是0.5A．

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同步練習(xí)冊答案