張力同學(xué)發(fā)現(xiàn)運(yùn)動鞋穿久了容易打滑。他猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)，于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動鞋進(jìn)行實驗探究（其中一只是新鞋，

鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）。

他首先用彈簧測力計測出兩只鞋子的重力并記入表格中；然后按照下圖4所示分別拉動兩只鞋子在水平面上做勻速直線運(yùn)動，并測出彈簧測力計的示數(shù)，填入表格中，他根據(jù)這組試驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論為：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。

（1） 請你認(rèn)真思考張力同學(xué)的探究過程，指出其中不妥或錯誤的兩處。

（2）運(yùn)動鞋與地面間的摩擦力大小還跟其他因素有關(guān)，請你根據(jù)所學(xué)物理知識或日常經(jīng)驗寫出其中因素。

圖 4


 （1） ①在探究的過程中應(yīng)該保持兩鞋的重力相等

         ②只通過一組數(shù)據(jù)不能下結(jié)論

   （2） ①鞋對地面的壓力   ②鞋底的材料


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


居民樓樓道安裝有自動控制的開關(guān)，主要是為了控制電燈在白天不亮，晚上有聲響時才亮。在自動控制的開關(guān)中有兩個主要部件，一是聲控開關(guān)S1，其作用是聲音較大時閉合；另一個是光控開關(guān)S2，其作用是在光線非常暗時閉合。請將兩個開關(guān)接在A、B之間實現(xiàn)上面的功能。

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下表是小文“探究電流與電阻的關(guān)系”時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電流I與電阻R的關(guān)系式為：在電阻兩端電壓不變情況下，I= 。

R/Ω

5

10

15

20

25

30

I/A

1.2

0.6

0.4

0.3

0.24

0.2

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以下民諺俗語對應(yīng)物理知識“力的作用是相互的”是

A.大樹底下好乘涼        B.一個巴掌拍不響

C.身正不怕影子歪        D.下雪不冷化雪冷

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科目：初中物理 來源： 題型：


晚上，在黑暗的房間里，用手電筒分別照射鏡面和一張灰的紙，比較它們的亮暗程度 ，會發(fā)現(xiàn)__________亮一些。

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有一支溫度計，刻度是均勻的，但不準(zhǔn)確。校正時發(fā)現(xiàn)：當(dāng)插入冰水混合物中時，示數(shù)為4℃，而插入100℃的沸水中時，其示數(shù)為96℃。那么，若用該溫度計測得教室里的溫度為22.4℃，則教室里的真實溫度是 （ ）

A、18.4℃ B、20℃ C、26.4℃ D、16.9℃

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如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是( )

　

A．

罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力

　

B．

罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力

　

C．

罐對手的力與手對罐力是一對平衡力

　

D．

罐對手的作用力與手對罐的摩擦力一對相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，容器重為G1，放在水平面上，容器內(nèi)盛有重為G2的液體，若用N1表示容器對桌面的壓力，N2表示液體對容器底的壓力，則N1和N2應(yīng)滿足(     )

A． N1=G1+G2,N2=G2     B．N1>G1+G2,N2>G2       C．N1<G1+G2,N2=G2   D．N1=G1+G2,　N2>G2

　　　　　　　　　　　

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”．若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg，水溫升高20℃，則湖水吸收的熱量為  ▲  J(已知C水＝4.2×103J/(kg·℃)．若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(C砂石<C水)則砂石升高的溫度  ▲  20℃．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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