9．小明在水平面上推動(dòng)一個(gè)小車(chē)，使小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．車(chē)子只受到推力的作用
B．車(chē)子受到的推力和摩擦力是一對(duì)平衡力
C．車(chē)子不受摩擦力的作用
D．車(chē)子受到的重力和推力是一對(duì)平衡力

分析 對(duì)小車(chē)進(jìn)行受力分析，得出小車(chē)受到的力．知道一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上．

解答 解：
A、小車(chē)作勻速直線運(yùn)動(dòng)一定受到平衡力作用，因此，不可能只受推力的作用，還要受到重力、支持力和摩擦力，故A錯(cuò)誤；
B、車(chē)子受到的推力和摩擦力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；
C、車(chē)子在地面上運(yùn)動(dòng)，與地面間有摩擦力的作用，故C錯(cuò)誤；
D、車(chē)子受到的重力和推力方向互相垂直，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)物體受力分析的掌握，以及平衡力的辨別，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在生活中有許多不同的鞋，如圖中選出了四種功能不同的鞋，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，回答下面的問(wèn)題．

（1）生活體驗(yàn)：你認(rèn)為圖中甲籃球鞋；丁是休閑鞋；乙是旱冰鞋；其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦來(lái)減小摩擦．
（2）科學(xué)決定：許多學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽，如果你是體育委員，你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿上面哪種鞋甲，你這樣的要求的理由是：鞋底粗糙，摩擦大，
（3）探 究可知：組隊(duì)時(shí)班主任提出“讓個(gè)頭大的學(xué)生參加比賽”，物理課代表提出請(qǐng)求：先給學(xué)生稱(chēng)體重，讓體重大的學(xué)生參加比賽比較合適，“個(gè)頭大”改為“體重大”的理由是在接觸面粗糙程度相同時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．星期天，小亮同學(xué)漫步縣城沿江大道，他將所見(jiàn)情景用物理知識(shí)來(lái)解釋?zhuān)徽_的是（　�。�
A．木塊漂浮在水面上，它受到的浮力等于重力
B．浯溪水電站大壩蓄水提高上游水位是為了增大水的重力勢(shì)能
C．人在船上往后劃水船向前前進(jìn)是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
D．垂釣的釣桿的省力杠桿

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．冰刀與冰的接觸面做的很窄B．吸管一端做成斜口
C．書(shū)包帶做的較寬D．圖釘尖的面積做的很小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．在斜面上拉一個(gè)重為4.5N的物體到高處，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長(zhǎng)1.2m、高0.3m．求：
（1）有用功；
（2）總功；
（3）斜面機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，小明用木塊、砝碼、細(xì)繩和吊盤(pán)進(jìn)行探究“二力平衡需要滿(mǎn)足哪些條件”的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明向兩吊盤(pán)中加砝碼，當(dāng)兩盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）保持兩吊盤(pán)中的砝碼質(zhì)量相等，將小車(chē)在桌面上旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度松手后，小車(chē)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)（填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“靜止”）；
（3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知：作用在同一物體上的兩個(gè)力，只有當(dāng)大小相等、方向相反，且作用在同一條直線上，這兩個(gè)力才彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四種現(xiàn)象中，其物態(tài)變化屬于液化的是（　�。�
A．冰雪遇暖消融B．露珠逐漸消失
C．電熨斗冒出白霧D．樹(shù)枝上形成“霧凇”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．（1）如圖所示，將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊，松手后，它們會(huì)粘在一起，它們粘在一起，說(shuō)明分子間有引力．
（2）小明要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“液體擴(kuò)散”的實(shí)驗(yàn)，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度，裝好液體后，處于量筒底部的液體是硫酸銅溶液，裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時(shí)間越短，這說(shuō)明溫度越高，液體擴(kuò)散得越快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小鵬和小明一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．
（1）圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是C（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線，測(cè)量另外一處的電流．在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”，并用筆 畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路．
（3）移動(dòng)后電流表測(cè)量的是A或B（選填“A”“B”或“C”）處的電流．
（4）測(cè)出 A、B、C 三處電流如表所示，由此得出初步結(jié)論并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和． 小明指出：應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，操作方法是：換上規(guī)格不同的燈泡多次實(shí)驗(yàn)．
位置ABC
電流I/A0.300.240.54

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