14．為了便于研究光的傳播時，建立了光線模型．現(xiàn)有甲、乙兩樹，它們根系的深淺和發(fā)達程度基本相同，但乙樹高于甲樹．當(dāng)我們研究哪棵樹更容易被風(fēng)吹倒或折斷時，可以把樹認(rèn)為是杠桿模型，由此可以判斷出乙樹容易被吹倒或折斷（選填“甲”或“乙”）．

分析 根據(jù)杠桿原理進行分析，在力一定的情況下，分析力臂的大小關(guān)系，力臂的越大越容易被大風(fēng)吹倒．

解答 解：我們可以把樹看作一個杠桿模型，支點為樹根處，由于它們根系的深淺和發(fā)達程度基本相同，根系產(chǎn)生的阻力相同，阻力臂相同；當(dāng)都受到同樣大小的風(fēng)力作用時，風(fēng)對樹產(chǎn)生的動力相同，所以樹越高，其力臂越大，越容易被風(fēng)吹倒．
故答案為：杠桿；乙．

點評 本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用，力與力臂的乘積越大，其作用效果越大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年四川省廣元市八年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

聲音是由物體________產(chǎn)生的，真空_______傳播聲音，15℃是聲音在空氣中的傳播速度______m/s，聲音在_____體中傳播速度最快。雷雨天我們先看到閃電后聽到雷聲是因為____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程，為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖所示。

（1）在圖甲中，若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得的溫度值偏_____。如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是_____，此時溫度計顯示的是蠟在某時刻的溫度，它的示數(shù)是_____℃。

（2）從圖丙中，我們可以知道，這是_______（填“晶體”或“非晶體”）的溫度隨時間變化的圖象，這種物質(zhì)是_______（填“冰”或“蠟”）。

（3）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時_____________（選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小明在做“測量小燈泡發(fā)光時電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）小明連接的實驗電路如圖甲所示，經(jīng)檢查電路存在著連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的連線．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)．那么，接下來應(yīng)進行的操作是移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光．
（3）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.22A，小燈泡的額定功率為0.55W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一臺大型發(fā)電機輸出電壓是12000伏，輸出電流是1000安培，這臺發(fā)電機的輸出功率是1.2×104千瓦．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖（甲）所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，如圖（乙）是即將連接完成的實驗電路．其中電源為三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為l0Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω，1A”的字樣．
（1）對照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖未完成部分連接好．
（2）當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，若出現(xiàn)以下不正�，F(xiàn)象（見下表）
順序電路中出現(xiàn)的不正�，F(xiàn)象可能的原因
電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
甲不亮0.540B
乙不亮04.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只要填選項代號）
A、電路中a、b間斷路
B、電路中a、b間短路
C、滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）為了測出小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3.8V，若此時電流表示數(shù)如圖（丙）所示，則燈泡的額定功率為1.44W，此時小燈泡的電阻為10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小華和小軍同學(xué)用電池組（電壓為6V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量小燈泡的電功率時．

（1）如圖1所示是小華連接的實物圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求滑動變阻器滑片P向B端滑動時，小燈泡亮度逐漸變亮．
（2）另一小組的同學(xué)在連接完電路閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針快速偏轉(zhuǎn)到左邊無刻度處，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反．
（3）在實驗過程中，曾出現(xiàn)即使將滑動變阻器調(diào)至電阻最小的位置，燈泡微弱發(fā)光，兩表示數(shù)很小的現(xiàn)象，小華檢查時碰了一下燈座上的接線柱，突然燈泡變亮了，兩表示數(shù)也變大了．小軍認(rèn)為這是接觸不良造成的，為什么接觸不良就會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小華分析，接觸不良的地方電阻變大，導(dǎo)致電路中的電流變小，從而出現(xiàn)上述實驗現(xiàn)象．實際家庭電路中發(fā)生接觸不良是很危險的，根據(jù)焦耳定律，會造成局部過熱，引發(fā)火災(zāi)，應(yīng)盡量避免．
（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究“電流跟電阻”的關(guān)系，得到如圖2所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：在電壓不變的情況下，通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比．
（5）實驗中可供選擇的滑動變阻器有R1“20Ω 0.5A”、R2“50Ω 0.3A”與R3“40Ω 0.5A”三種規(guī)格，分析圖象可知小明選用的是滑動變阻器R3（選填“R1”或“R2”或“R3”）．
（6）若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為21Ω，則所選定值電阻的阻值為15Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在測量額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻約為10Ω）功率的實驗中，老師提供了以下器材：電流表、電壓表、開關(guān)、電壓為6V的電源和滑動變阻器各一個，導(dǎo)線若干．

（1）請將圖1甲中的電路圖連接完整．
（2）在連接電路中，開關(guān)閉合前，滑動變阻器的阻值調(diào)到A處（選填“A”或“B”）．
（3）當(dāng)電路正確連接后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有較大示數(shù)，分析其原因可能是燈泡斷路．
（4）糾正電路中的錯誤后，移動滑動變阻器，使小燈泡發(fā)光，讀得電壓表的示數(shù)為1.6V，此時電流表的示數(shù)如圖1乙所示，電路中的電流是0.24A，要測量小燈泡的額定功率，根據(jù)電路圖，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向B調(diào)節(jié)（選填“A”或“B”）．
（5）李亮同學(xué)重新移動滑動變阻器多次測量小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，畫出了通過小燈泡的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖2所示，則小燈泡的額定功率是0.75W．在該圖象中發(fā)現(xiàn)電流不與電壓成正比，這是因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小雨的父親是做跑運輸行業(yè)的，有一次因為“超載”被交警發(fā)現(xiàn)罰款2000元．“超載”不僅是司機的思想意識欠缺，而且違反了交通安全管理條例，請你用物理的知識從兩個方面來闡釋“超載”的危險性．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案