19.如圖(甲)所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路圖,如圖(乙)是即將連接完成的實(shí)驗(yàn)電路.其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為l0Ω,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω,1A”的字樣.
(1)對(duì)照電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖未完成部分連接好.
(2)當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí),若出現(xiàn)以下不正常現(xiàn)象(見(jiàn)下表)
順序電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.540B
不亮04.5
請(qǐng)你從下列選項(xiàng)中選擇可能的原因填入表中(只要填選項(xiàng)代號(hào))
A、電路中a、b間斷路
B、電路中a、b間短路
C、滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
(3)為了測(cè)出小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表示數(shù)為3.8V,若此時(shí)電流表示數(shù)如圖(丙)所示,則燈泡的額定功率為1.44W,此時(shí)小燈泡的電阻為10Ω.

分析 (1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)選擇電表量程,根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與燈泡并聯(lián).
(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路或電路中的電阻很大;而電壓表示數(shù)較大,說(shuō)明電壓表與電源連通,據(jù)此判斷出現(xiàn)的原因.
(3)由圖示電流表確定電流表量程與分度值,讀出電流表示數(shù);然后由P=UI求出燈泡額定功率,再由R=$\frac{U}{I}$求電阻大小;

解答 解:(1)由歐姆定律可知,額定電壓是3.8V的燈泡,當(dāng)阻值約為10Ω時(shí),其電流I=$\frac{U}{R}=\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A小于0.6A,故電流表用0~0.6A量程,并與燈泡串聯(lián);小燈泡的額定電壓為3.8V,故電壓表用0~15V的量程,并與燈泡并聯(lián);如下圖所示.

(2)乙現(xiàn)象中燈泡不亮,無(wú)電流,說(shuō)明電路斷路或電路中的電阻很大;而電壓表示數(shù)較大,說(shuō)明電壓表與電源連通,所以故障是電路中a、b間斷路,導(dǎo)致電壓表串聯(lián)在電路中了.故選A;
(3)圖丙中,電流表的量程是0~0.6A,分度值為0.02A,所以通過(guò)小燈泡的電流0.38A,燈泡的額定功率
P=UI=3.8V×0.38A=1.44W;小燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}=\frac{3.8V}{0.38A}$=10Ω.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)A;
(3)1.44;10.

點(diǎn)評(píng) 本題測(cè)量小燈泡的電功率,考查電路的連接、故障的分析、額定功率和電阻大小的計(jì)算等知識(shí),是中考的熱點(diǎn) 題型,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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有一天,霧、露、霜、雪四姐妹在一起爭(zhēng)論自己的出生由來(lái),誰(shuí)也不認(rèn)同誰(shuí),下列關(guān)于她們的說(shuō)法中,你認(rèn)為正確的是( )

A. 霧說(shuō):我是水汽化而來(lái) B. 露說(shuō):我是水蒸氣液化而來(lái)

C. 霜說(shuō):我是水凝固而來(lái) D. 雪說(shuō):我是水升華而來(lái)

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆福建省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:作圖題

在圖示電路中的“Ο”內(nèi),填入電流表或電壓表的符號(hào),要求開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩燈均能發(fā)光。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示,在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所以滑動(dòng)變阻器的最大阻值30Ω.

(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).實(shí)驗(yàn)時(shí)要求滑片P向左滑動(dòng)時(shí),燈泡變亮,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲電路圖連接完整.
(2)電流表量程應(yīng)選擇0-0.6A,電壓表量程應(yīng)選擇0-3V.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察電壓表(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當(dāng)?shù)日0l(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W,燈絲的電阻是10.4Ω,此時(shí)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻是8.3Ω(最后兩空的結(jié)構(gòu)均保留一位小數(shù)).
(4)樂(lè)樂(lè)為了得到比較準(zhǔn)確的小燈泡的額定功率,他用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn),獲得了三組數(shù)據(jù),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如下表,樂(lè)樂(lè)處理數(shù)據(jù)的方法是否真確?正確(選填“正確”或“不正確”),理由是因?yàn)闇y(cè)得是相同電壓下的功率,所以可以多次測(cè)量求平均值來(lái)減小誤差.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電流示數(shù)/A 額定功率 額定功率的平均值/W
 1 0.25 0.625 P=$\frac{0.625+0.65+0.675}{3}$=0.65W
 2 0.26 0.65
 3 0.27 0.675

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.為了便于研究光的傳播時(shí),建立了光線模型.現(xiàn)有甲、乙兩樹(shù),它們根系的深淺和發(fā)達(dá)程度基本相同,但乙樹(shù)高于甲樹(shù).當(dāng)我們研究哪棵樹(shù)更容易被風(fēng)吹倒或折斷時(shí),可以把樹(shù)認(rèn)為是杠桿模型,由此可以判斷出乙樹(shù)容易被吹倒或折斷(選填“甲”或“乙”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.近年來(lái)我國(guó)一些城市為了加快新能源汽車的推廣和使用,陸續(xù)建造電動(dòng)汽車充電樁,下圖是充電樁為電動(dòng)汽車進(jìn)行充電的情景(圖甲)及直流充電樁的主要技術(shù)參數(shù)(圖乙).

(1)請(qǐng)寫(xiě)出電動(dòng)汽車具有的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)清潔無(wú)污染,噪聲低.車主可以選擇不同的輸出電壓和輸出電流對(duì)汽車充電,根據(jù)該直流充電樁的技術(shù)參數(shù),充電樁充電時(shí)的最大輸出功率9×104瓦.
(2)目前電力能源價(jià)格確實(shí)要比化石能源要便宜多,這也是開(kāi)發(fā)新型電能汽車的原因之一,但是電力能源的一部分也是從化石能源中轉(zhuǎn)化而來(lái),所以,在日常生活中也需要注意節(jié)約電能.有以下一則報(bào)道,《家里130天沒(méi)住人電表自走了560千瓦時(shí)》,把戶主也嚇了一跳,原來(lái)在這段時(shí)間內(nèi)這戶人家空調(diào)、消毒柜和抽油煙機(jī)等電器處于待機(jī)狀態(tài).若把上述耗電用來(lái)加熱水,可以把6000千克的水從20℃加熱到100℃.通過(guò)計(jì)算,希望你能在生活中的點(diǎn)滴中注意能源的節(jié)約.(已知水的比熱容是4.2×103焦/(千克•℃))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.敬明同學(xué)是班級(jí)的實(shí)驗(yàn)“小老師”,他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V.
(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到零刻度線位置.
(2)圖乙是他畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5V.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫(xiě)出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無(wú)示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.燈泡斷路
(5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=$\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W
22.50.280.70
33.00.320.96
你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程是否正確?答:不正確.
理由是:燈在額定電壓下的功率為額定功率,將實(shí)際功率的平均值作為額定功率是沒(méi)有意義的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小麗做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),如圖1所示是實(shí)驗(yàn)所用到的器材
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)并在如圖3中畫(huà)出電路圖,要求滑片向右移燈變亮.
(2)測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理是:P=UI.
(3)小明按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)  ②沒(méi)有將變阻器的最大阻值連入電路;
(4)完成電路連接并閉合開(kāi)關(guān)后,小麗發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V),出現(xiàn)故障的可能原因可能是B(填字母代號(hào))
A.燈泡短路  B.燈泡斷路  C.電壓表短路  D.電流表斷路
(5)排除電路故障后,燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表的示數(shù)是2.5V,電流表示數(shù)如圖2所示,電流表示數(shù)0.3A,則此時(shí)小燈泡的電功率是0.75W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖所示電路中,電阻R1=250Ω,R2=500Ω.電流為0.02A.
求(1)電阻R1的電功率P1
    (2)電阻R2的電功率P2
    (3)P1:P2

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