20．將新鮮的豆腐放人冰箱里冷凍，第二天取出，解凍后切開，發(fā)現(xiàn)里面存在許多小孔，這是什么原因?qū)е碌模?

分析 （1）根據(jù)我們對于凝固和熔化的理解來作答．物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固，物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化．
（2）水凍結(jié)后，體積變大；豆腐中含有水，凍結(jié)以后，豆腐中的小冰塊把整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀，待冰融化以后，就留下許多孔洞．

解答 答：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷凍時這些水分就會凝固為小冰晶，同時體積變大，這些小冰晶將整塊豆腐擠壓成蜂窩形狀；待豆腐解凍后，小冰晶熔化為水，就留下了很多小孔．

點(diǎn)評 正確理解凍豆腐的小孔形成過程，并熟練掌握幾種物態(tài)變化的特點(diǎn)，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．為測量某礦石的密度：用天平稱量過程中，添加適量砝碼之后，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平的指針能靜止在分度盤的中央，右盤中所加砝碼和橫梁標(biāo)尺如圖所示，把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖所示，則該礦石的密度是3.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．我國的航母正按計(jì)劃進(jìn)行各項(xiàng)科研實(shí)驗(yàn)和訓(xùn)練．如圖（1）所示是中國航母“瓦良格”號訓(xùn)練時的圖片，圖（2）是我國自主研發(fā)的第一代艦載機(jī)殲--15著艦時情景，機(jī)腹后方的尾鉤會牢牢抓住阻攔索，使飛機(jī)在短短12s的時間內(nèi)，由500km/h的航速至穩(wěn)穩(wěn)地停在航母的甲板上，這說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．當(dāng)飛機(jī)著艦時航母將下沉一些，所受浮力增大，排開水的體積增大（選填“增大”、“減小”或“不變”），設(shè)置在飛機(jī)后方的是偏流板，請你猜想使用偏流板的目的是改變飛機(jī)高溫尾氣的流動方向，避免傷及飛機(jī)后方的人員和其他飛機(jī)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖為同一密封的小包裝袋食品的兩張照片，（a）圖攝于海拔200m的地方，（b）圖攝于海拔3200m的地方．在（b）圖中小包裝袋明顯膨脹，則從圖（a）至圖（b）過程的有關(guān)說法正確的是 （　�。�
A．袋內(nèi)氣體的質(zhì)量變大B．袋內(nèi)氣體的密度變大
C．袋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)變大D．袋內(nèi)氣體的重力勢能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．把質(zhì)量為450g、體積為500cm3的小球投入水中，當(dāng)小球靜止時，它應(yīng)該處于漂浮狀態(tài)（選填填“漂浮“、“懸浮”或“沉在水底”），物體所受的浮力是4.5N．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，是某同學(xué)探究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱跟電流大小關(guān)系”的電路圖．
（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是通過觀察吸引鐵釘?shù)亩嗌賮泶_定的．
（2）閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器滑片P向a （選填“a”或“b”）端移動時，電磁鐵磁性增強(qiáng)．在圖中，電磁鐵的上端是S極（選填“N”或“S”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．在圖中畫出在A點(diǎn)最小的力及其力臂；

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖裝置為某學(xué)生在科技創(chuàng)新大賽時發(fā)明的可以直接測量液體密度的“密度天平”．其制作過程和原理如下：選擇一根長1m的杠桿，調(diào)節(jié)兩邊螺母使杠桿在水平位置平衡．在左側(cè)離中點(diǎn)10cm的A位置用細(xì)線固定一個質(zhì)量為150g、容積為80mL的容器．右側(cè)用細(xì)線懸掛一質(zhì)量為50g的鉤碼（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）．測量時往容器中加滿待測液體，移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度．
（1）在調(diào)節(jié)平衡螺母使該“密度天平”平衡時，若左端下沉，應(yīng)該將右側(cè)平衡螺母向右移動，直到平衡．
（2）“密度天平”的“零刻度”應(yīng)標(biāo)在右端高支點(diǎn)30厘米處．
（3）該“密度天平”最大稱量密度值為1.25g/cm3．
（4）若將鉤碼的質(zhì)量適當(dāng)增大，該“密度天平”的量程將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則尺的分度值是1mm，所測物體的長度是3.80cm．

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同步練習(xí)冊答案