【題目】如圖所示，用漆包線繞成矩形線圈，將線圈兩端的導(dǎo)線拉直并用刀將漆全部刮掉，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，將線圈放在金屬支架上，在它下面放一塊小磁體，用紙做一個(gè)小風(fēng)車(chē)固定在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，將裝置與小量程電流表相連，使小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到 的現(xiàn)象，說(shuō)明電路中有電流產(chǎn)生，此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能，若將電流表?yè)Q成干電池接入電路，線圈 （選填“能”或“不能”）持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)．

【答案】電流表指針偏轉(zhuǎn)；機(jī)械；不能

【解析】

試題分析：由圖示可知，線圈、導(dǎo)線和電流表組成閉合電路，線圈處在磁場(chǎng)中，風(fēng)吹風(fēng)車(chē)時(shí)，會(huì)帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)切割磁感線從而產(chǎn)生感應(yīng)電流，使電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)；這種現(xiàn)象與發(fā)電機(jī)相同，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了電能；如果把圖中電流表?yè)Q成干電池，當(dāng)無(wú)風(fēng)吹時(shí)，由于通電線圈處在磁場(chǎng)中故而受力轉(zhuǎn)動(dòng)，但線圈轉(zhuǎn)動(dòng)至平衡位置因線圈兩端的絕緣漆全部刮掉，無(wú)法改變線圈中的電流從而不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著甲、乙兩物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，已知甲的重力大于乙的重力。則下列說(shuō)法正確的是

A. 甲的速度大于乙的速度

B. 彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)甲的拉力大于彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)乙的拉力

C. 甲物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為它的重力勢(shì)能

D. 甲的機(jī)械能一定大于乙的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在摩擦生熱的現(xiàn)象中，________能轉(zhuǎn)化為________能，如克服摩擦做了100 J的功，就有________J的________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.汽車(chē)過(guò)后，塵土飛揚(yáng)
B.煮飯時(shí)米粒上下翻滾
C.清水中滴入一滴紅墨水，一會(huì)全變紅了
D.蘋(píng)果從樹(shù)上落下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按題目要求作圖：

（1）如圖所示，畫(huà)出FA的力臂并畫(huà)出在B端施加一個(gè)最小的使杠桿平衡的力FB．

（2）一木塊沿斜面勻速下滑．請(qǐng)作出木塊受到的重力和斜面對(duì)它的滑動(dòng)摩擦力的示意圖．

（3）要求同時(shí)滿足電磁鐵磁性有無(wú)可以控制；能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；電路接通后使小磁針靜止時(shí)在如圖所示的位置．請(qǐng)?jiān)谔摼�框?qū)㈦娐费a(bǔ)充完全．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將規(guī)格都是“220V 100W”的一臺(tái)電風(fēng)扇、一臺(tái)電視機(jī)和一把電烙鐵，分別接入220V的電路中，通電時(shí)間相同，電流通過(guò)它們產(chǎn)生的熱量最多的是

A. 電風(fēng)扇 B. 電視機(jī) C. 電烙鐵 D. 一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明觸摸電冰箱門(mén)時(shí)感到手“麻”，小明對(duì)造成手“麻”原因的作出如下的猜想，你認(rèn)為其中猜想合理的是（ ）
A.火線斷路
B.火線與電冰箱的金屬外殼接觸
C.火、零線短路
D.電冰箱的金屬外殼接了地線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究實(shí)心圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn)，測(cè)出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)（如圖所示）對(duì)水平桌面上海綿的壓下深度，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表。

（1）該小組同學(xué)是通過(guò)_________________________來(lái)判斷壓強(qiáng)大小的。

（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。

（3）分析____________可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí)，實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)與底面積無(wú)關(guān)。

（4）此探究過(guò)程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對(duì)象，推導(dǎo)它對(duì)海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ，長(zhǎng)方體鐵塊的高度為h，底面積為S）。表達(dá)式為_______________ 。

（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類(lèi)固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“山竹不但好吃還很危險(xiǎn)”指的就是在9月16號(hào)登陸的臺(tái)風(fēng)“山竹”。臺(tái)風(fēng)登陸時(shí)中心風(fēng)速達(dá)到48m/s，合_________km/h。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前會(huì)產(chǎn)生_________波，大量動(dòng)物接受到此信息后會(huì)提前躲避和逃跑。

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