【題目】某天，物業(yè)公司工作人員來到小明家收電費．小明觀察電能表的情況如圖所示，然后從筆記本上查出上月的記錄為．

若按元/度計費，小明本月應(yīng)交電費________元．

小明同學(xué)統(tǒng)計她家所有的電器的額定功率如圖表：

則這些用電器能否同時正常工作？________．

小明的家長總覺得電表轉(zhuǎn)的太快，計量不準，收費太高．為了檢驗此表是否準確，小明進行了如下實驗：在家庭電路電壓穩(wěn)定時，把電熱水壺接入電路，電能表轉(zhuǎn)動恰好用；撤去電熱水壺后，電能表在內(nèi)恰好轉(zhuǎn)了．在小明做實驗的時間里，家中其他用電器的使用情況沒有變化，請你通過計算說明電能表的計量是否準確 ________．

用電高峰時電壓會下降，求此時電熱水壺的實際功率（設(shè)電阻不隨溫度改變）_________．

【答案】7能同時正常工作電能表的計量是準確的．

【解析】

(1)小明家本月消耗電能W＝2964.5kwh2844.5kwh＝120kWh；該月應(yīng)付電費120kWh×0.6元/kWh＝72元。(2)由電能表上的參數(shù)可知：工作電壓220V，標定電流10A.

所以P＝UI＝220V×10A＝2200W,家中所有用電器的總功率P總＝1000W+150W+70W+25W+25W+40W＝1310W<2200W，這些用電器能同時正常工作；

(3)電能表轉(zhuǎn)動100r消耗電能W1＝13000kWh×100＝130kWh;用電器總功率P1＝＝1.2kW＝1200W；電能表在1min內(nèi)恰好轉(zhuǎn)了10r,消耗電能W2＝13000kWh×10＝1300kWh;用電器功率為P2＝ P1＝＝0.2kW＝200W；1200W200W＝1000W，正好是電熱水壺的電功率，所以說電能表的計量是準確的。

(4)用電高峰時電壓會下降10%,此時的電壓U實＝90%U額＝0.9×220V＝198V；電熱水壺的電阻R＝＝48.4Ω;電熱水壺的實際功率P＝U2實R＝(198V)248.4Ω＝810W.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：

（1）比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的小轎車，車輪與地面的總接觸面積為0.15m2，人與車總重為1.55×104N．該車以72km/h的速度在某段水平路面上勻速直線行駛了5min，共消耗汽油0.8kg，其輸出功率是40kW．問：

（1）該車在這段路程中所受的阻力是多少？

（2）這段路程汽車發(fā)動機的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

（3）轎車在平直路面上高速行駛時，由于車身上下表面空氣流速不同，對車身產(chǎn)生壓力差。壓力差△F與車速v的關(guān)系如表所示。

速度/v/kmh-1

60

80

100

120

140

壓力差△F/N

170

280

500

800

1200

當轎車以100km/h的速度勻速行駛時，車對平直路面產(chǎn)生的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】山區(qū)某工地施工時，照明電路需用導(dǎo)線從離工地250米處的電源引來，工地上要用一只“220V 100W”和一只“220V 200W”的燈泡來照明，所用導(dǎo)線的電阻為每米0.018歐，如果電源兩端的電壓為220伏，且保持不變，試求照明時導(dǎo)線上所消耗的功率和每只燈泡實際所消耗的功率．（計算時不考慮燈絲電阻的變化，數(shù)值只取整數(shù)，小數(shù)可四舍五入）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩盞白熾燈，甲標有“ ”，乙標有“ ”，比較它們的亮度，下列說法正確的是

A. 甲一定比乙亮 B. 乙一定比甲亮

C. 都正常工作時，甲比乙亮 D. 都正常工作時，乙比甲亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下（如下圖甲所示）。觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。

（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小______選填“相等”或“不相等”)；

（2）實驗中發(fā)現(xiàn):小車在木板上滑行的距離最遠,在毛巾表面上滑行的距離最短,說明小車受到的阻力越大,速度減小得越_________選填“快”或“慢”)；

（3）在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,那么:牛頓第一定律 ______(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出。

（4）通過上面的探究后,小明思考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A 點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時(速度減為零),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_____(選填“往回擺”、“停在C點”或“做勻速直線運動”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬樓時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（ ）

①用相同的時間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大小；

②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時間，即可比較功率大小；

③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬上樓的高度，算出功率進行比較。（ ）

A.只有③B.①②C.①③D.①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和重0.5N的鉤碼若干個。

（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______。

（2）小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，男孩不動，小女孩乙可采取的做法是______。

（3）丙同學(xué)通對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他借助彈簧測力計做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結(jié)論是錯誤的。

（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進行實驗驗證實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了實驗數(shù)據(jù)：于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

動力臂l2/cm

2

3

3

2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺停止上下滾動．下列說法正確的是

A. 滾擺下降時，重力勢能減小，動能減小

B. 滾擺到最低點后又上升，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

C. 滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D. 滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺的機械能減小

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