【題目】比較不同物質(zhì)吸熱的情況的實(shí)驗(yàn)中,將a、b兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱,如圖甲所示.在加熱過(guò)程中,記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出a、b兩種液體溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和_________均相等的a、b兩種液體.

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較___________來(lái)研究?jī)煞N液體吸熱能力的差異.如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給__________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.

(3)加熱3min,a液體吸收的熱量____選填大于”、“小于等于”)b液體吸收的熱量,____的吸熱能力強(qiáng).

(4)若a液體的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則b液體的比熱容為_____J/(kg℃).

【答案】 質(zhì)量 升高的溫度 a液體 等于 a液體 2.1×103

【解析】試題分析:(1)要研究?jī)煞N液體的吸熱本領(lǐng),應(yīng)控制兩個(gè)燒杯中所裝的a、b兩種液體的初溫相同、質(zhì)量相等;(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)研究?jī)煞N液體吸熱能力的差異。由圖知道加熱相同的時(shí)間b溫度升高的高,如果要使兩種液體最后的溫度相同,需要給a液體加熱更長(zhǎng)的時(shí)間;

3)相同加熱器加熱相同時(shí)間,加熱器放出的熱量相等,因此a吸收的熱量等于b吸收的熱量,加熱3min,a吸收的熱量等于b吸收的熱量;根據(jù)圖象可知,當(dāng)加熱3min 時(shí),a溫度升高到20℃時(shí),b溫度升高到30℃,所以,a液體的吸熱能力強(qiáng)。

4)根據(jù)圖象可知,a加熱10min溫度的變化量等于b加熱20min溫度的變化量,即Qa=Qb/2△ta =△tb,并且ma=mb,由Q=cm△t可,Qa/Qb=cama△ta/cbmb/△tb,即1/2=ca×1×1/cb×1×1,則ca=1/2cb=1/2

×4.2×103J/kg℃=2.1×103J/kg℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. U1變小,U1/U2也變小 B. U1變小,U1/U2不變

C. U1不變,U1/U2變小 D. U1不變,U1/U2也不變

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(1)物體上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重只有240N,滑輪組的機(jī)械效率。

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鐵塊密度表達(dá)式:

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(3)測(cè)出L1兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.測(cè)出L2兩端的電壓.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是否正確______?

(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論.下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理?請(qǐng)說(shuō)明理由________

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