【題目】甲、乙兩物體從同一地點出發(fā)沿同一方向運動，其路程s跟時間t的關系圖象如圖所示，則：

（1）甲與乙物體的運動速度各為多少？

（2）兩物體相遇后40 s兩物體之間的距離為多少？

【答案】(1)2m/s，4m/s；(2)80m。

【解析】

(1)由圖象上的特殊點對應的物理量，根據(jù)即可求出甲乙各自的速度；

(2)已知運動時間，根據(jù)可求出甲乙各自的路程，進而可得出兩物體之間的距離。

(1)由圖象可知，甲物體運動30s內(nèi)運動的路程為60m，則甲物體的運動速度：

，

乙物體從15s到30s運動的路程為60m，則乙物體的運動速度：

；

(2)兩物體相遇后40 s兩物體之間的距離為：

。

答：(1)甲物體的運動速度為2m/s，乙物體的運動速度為4m/s；(2)兩物體相遇后40 s兩物體之間的距離為80m。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種電子牙刷（如圖所示），它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說法是

A. 刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究聲音的傳播實驗中

(1)在玻璃鐘罩內(nèi)放一個正在發(fā)聲音樂鬧鈴，鐘罩底部插上玻璃管的軟木塞，此時你_____聽到音樂。（選填“能”或“不能”）

(2)用抽氣設備抽鐘罩內(nèi)空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會__________。

(3)如果把鐘罩內(nèi)空氣完全抽出我們_____聽到聲音（選填“能”或“不能”）。

(4)該實驗表明聲音不能在_____中傳播。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中，

（1）連接電路時，開關應當　　．

（2）小新將實物連接成如圖所示電路，其中有一處連線錯誤，請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正．

（3）將電路連接正確后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2V，電流表示數(shù)如圖所示，為　　A，則R的阻值為　　Ω．

（4）換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將　　（選填“變大”或“變小”），此時應將滑片P向　　（選填“A“或“B”）端移動，使電阻兩端電壓為　　V．

（5）小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小榮聽了交通安全教育專題講座后，對學校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產(chǎn)生了濃厚興趣，經(jīng)過觀察、思考，他畫出了下列紅，綠燈連接的電路圖，你認為正確的是　　

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瀘州市從今年5月1日起九類公共場所禁煙，在很多公共場所貼了如圖所示的標志．因為房間里只要有一個人吸煙，整個房間很快就充滿刺鼻的煙味，主要原因是（ ）

A．分子間有斥力 B．分子間有引力

C．分子在不停地運動 D．分子之間是有間隙的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們的運動路程與時間變化的關系如圖所示，下面說法中不正確的是（　�。�

A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s，在整個12s內(nèi)甲的平均速度比乙大

B.在4s~8s內(nèi)，甲乙兩同學都做勻速直線運動，若以乙為參照物，則甲是運動的

C.在0~8s內(nèi)，甲乙兩同學通過的路程相等，這段時間內(nèi)的平均速度也相等

D.第8s末甲乙兩同學的速度相等，乙前8s通過的路程與乙后4s通過的路程相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量未知電阻RX的阻值。小明選擇了滿足這個實驗要求的實驗器材，并連接了部分實驗電路，并設計了如下實驗步驟，如圖所示。

（1）為了測出電阻RX的阻值，請你只添加兩根導線完成如圖所示的實驗電路的連接。

（______________）

（2）實驗步驟：

A．按照設計的電路圖連接電路；

B．只閉合開關S1，讀出電流表的示數(shù)記錄為I1；

C．__________________。

表達式：RX=_________（用已知物理量和測量出的物理量的符號表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是平底熱水壺，其質(zhì)量為0.8kg，內(nèi)底面積為180cm2．某次用該熱水壺裝1.2L水放在水平桌面上，測得水深10cm，初溫25℃。

[ρ水=1.0×103kg/m3，C水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg]

（1）水和熱水壺的總質(zhì)量是多少？

（2）在一標準大氣壓下加熱至沸騰，水至少吸收多少熱量？

（3）加熱前水對壺底的壓力多大？

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