【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:

(1)把質量分布均勻的杠桿中點作為支點,其目的是消除____________對實驗的影響。

(2)如圖甲所示是已經(jīng)平衡的杠桿,若在兩側的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼,杠桿會失去平衡,那么只需將________(填序號),杠桿就會重新平衡。

①左側鉤碼向左移動4個格

②右側鉤碼向左移動1個格

③平衡螺母向左適當調節(jié)

(3)小明改用彈簧測力計做實驗,如圖乙所示,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)________(選填“大于”“小于”或“等于”)1 N。(每個鉤碼重0.5 N)

【答案】杠桿自重 大于

【解析】

(1)為了消除杠桿自重的影響,所以把質量分布均勻的杠桿中點作為支點

(2)從杠桿平衡條件進行分析,杠桿兩端所懸掛重物改變前后的狀態(tài)。

(3)判斷圖乙中力臂的大小在結合杠桿平衡條件判斷彈簧測力計的示數(shù)大小。

(1)把質量分布均勻的杠桿中點作為支點,此時杠桿的重心正好在支點的位置,杠桿重力的力臂為零,杠桿的重力對杠桿不產生轉動效果。實驗過程中,不必考慮杠桿自重對實驗的影響。

(2)假設每個鉤碼的重力為G0,杠桿上每格長度為L0,左側鉤碼的重力為2G0,力臂長度為2L0;右側鉤碼的重力為G0,力臂長度為4L0。若在兩側的鉤碼下再各增加一個相同的鉤碼,則左側鉤碼的重力變?yōu)?/span>3G0,右側鉤碼的重力變?yōu)?/span>2G0,左側鉤碼的重力與力臂的乘積為3G0×2L0=6G0L0,右側鉤碼的重力與力臂的乘積為2G0×4 L0=8G0L0,兩邊不相等故天平失去平衡。

選項

項,左側鉤碼向左移動4個格,左側的力臂長度變?yōu)?/span>6L0,左側鉤碼的重力與力臂的乘積變?yōu)?/span>18G0L0,此時天平仍不平衡,故①項不符合題意。

項,右側鉤碼向左移動1個格,右側力臂長度變?yōu)?/span>3L0,右側鉤碼的重力與力臂的乘積變?yōu)?/span>6G0L0,此時天平平衡,故②項符合題意。

③項,調整好的杠桿不能再調節(jié)平衡螺母,否則杠桿重力不在杠桿中點位置,杠桿自身重力對實驗產生影響。故③不符合題意。

綜上所述,本題正確答案為②

(3)杠桿左側第2格處掛有4個鉤碼,每個鉤碼重力為0.5N,4個鉤碼對杠桿的拉力大小為2N,力臂長度為2L0;彈簧測力計在杠桿左側第4格斜向上拉,力臂長度L1<4L0。根據(jù)杠桿平衡條件,F×L1=2N×2L0,解得測力計的拉力。故此時測力計的拉力大于。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上鍋鏟后靜止;如圖乙所示,將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上,掛上同一鍋鏟后靜止,從甲圖到乙圖

A. 吸盤對玻璃的壓力變大,玻璃對吸盤的摩擦力變大

B. 吸盤對玻璃的壓力變大,玻璃對吸盤的摩擦力不變

C. 吸盤對玻璃的壓力不變,玻璃對吸盤的摩擦力變大

D. 吸盤對玻璃的壓力不變,玻璃對吸盤的摩擦力不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)如圖所示,蠟燭恰好在光屏上成倒立_____的實像,可以判斷此實驗中凸透鏡的焦距_____選填“大于”或“小于”)20cm,生活中的_____選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”就是利用了這樣的原理。若某同學不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡,這時在光屏上將_____選填“會”或“不會”成一個完整的像。

(2)實驗過程中,燃燒的蠟燭不斷縮短,光屏上的像逐漸_____選填“向上”或“向下”移動。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:

A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.

B.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.

C.把天平放在水平桌面上.

D.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.

E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.

⑴正確的實驗操作順序是________________(只填字母序號).

⑵在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向_____調(選填“左”或“右”).

⑶用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度ρ=______kg/m3

⑷實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟._______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知A燈標著“6V 3W”,B燈標著“6V 6W”,滑動變阻器R規(guī)格“50Ω 2A”。 A燈和B 燈中電流隨兩端電壓變化關系的圖象如圖甲所示。則:

(1)將A、B兩燈并聯(lián)接在6V電源兩端,求10min內電路消耗的電能

(2)將A、B兩燈串聯(lián)接在某電源兩端,使A燈恰好正常發(fā)光,求此時B燈電阻;

(3)將A燈與滑動變阻器R串聯(lián)接在12V電源兩端,如圖乙所示。調節(jié)滑動變阻器,當滑動變阻器的功率是A燈功率的2倍時,求滑動變阻器的功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列生活現(xiàn)象解釋正確的是

A. 水壩上窄下寬——液體的壓強隨深度增加而減小

B. 傘被“吸”變形——流速大的地方壓強大

C. 紙片“托住”滿水杯——水有粘性

D. 木塊漂浮——漂浮時F=G

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】童童和同學們在探究浮力大小哪哪些因素有關時,操作如下:

(1)如圖甲所示童童把一個飲料罐慢慢按入水中,感覺用力越來越大,由此猜想浮力大小可能與排開水的體積有關,于是他設計如圖乙所示實驗步驟,根據(jù)_____兩圖可以驗證猜想是否正確;

(2)童童通過觀察b,e兩圖,得出了浮力的大小與液體密度有關的結論,你認為這樣得出結論是否合理_____(選填),請你說出理由_____;

(3)實驗結束后童童聯(lián)想到壓強知識,提出了下面兩個問題,請你幫助解答(以下兩空均選填“>”、“<”“=”);

①b,d兩圖中A下表面受到水的壓強分別是P1、P2,則P1_____P2;

②b,c兩圖中燒杯對水平桌面的壓強分別是P3、P4,則P3_____P4。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重慶忠縣石寶寨是三峽建設后實施重點文物保護的世界第第八大奇跡的一座建筑,如圖所示,它采用的是在周圍建一座180m高的混泥土圍墻,旁邊有一座供游人從石寶鎮(zhèn)步行到“航母”上參觀的木板橋,全長246m,當三峽電站12月蓄水后河水面最高達175m,次年5月放水后河水面最低水位只有130m,求:

(1)當游客以1.2m/s的速度完全通過木板橋需要多少時間?

(2)從蓄水后水面最高水位降低到最低水位河底受到水的壓強減小了多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩個容器,由一細管相通,細管中間有一開關K,先把開關關上,在兩容器中裝有不同量的水,甲中水面比乙中水面高,然后將甲容器的上口密封,打開開關K后,下列判斷正確的是(

A. 甲中的水能往乙中流,直到乙的水面比甲中的水面高出一些為止

B. 甲中的水不能往乙中流,水面高度都不變

C. 甲中的水能往乙中流,直到兩容器中的水面相平為止

D. 甲中的水能往乙中流一些,但甲的水面一定比乙的高

查看答案和解析>>

同步練習冊答案