滑輪組的機械效率是80%,它可以用100N的拉力勻速提起400N的重物,則負擔重物和動滑輪總重的繩子有

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A.3段
B.4段
C.5段
D.6段
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖a所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5
24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
 
;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
 
;
③滑輪組的機械效率與
 
無關.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖b所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變
 
;
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率
 
(選填“相同”或“不相同”),理由是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,旗桿頂上安裝滑輪(圖甲)是為了
 
,塔吊中使用的滑輪組(圖乙)主要是為了
 
,乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m,歷時20s.則滑輪組的機械效率是
 
,拉力F的功率為
 
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是:
 
;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是:
 
;③滑輪組的機械效率與
 
無關.
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪,目的是為了改變:
 
;
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率
 
(相同/不相同),理由是:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中,用如圖甲的滑輪組進行了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 17
3 6 8 2.5 24
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
17
17
,應改為
15
15
;
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是
80%
80%
;
③分析表中數(shù)據(jù)可知:滑輪組的機械效率與
物體上升高度
物體上升高度
無關.
④如果用該滑輪組提起重8N的重物,則該滑輪組的機械效率將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗,如圖乙.當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機械效率
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”).
(3)實驗中多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了
C
C
.(填字母)
A.減小摩擦        B.多次測量取平均值減小誤差        C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測滑輪組機械效率”的實驗中,小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗,實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 4 3 1.7 9
2 4 5 1.7 15
3 4 8 1.7 24
4 6 5 2.4 15
5 8 5 3.0 15
(1)分析表中數(shù)據(jù),回答以下問題:①第3次實驗中滑輪組的機械效率是
78.4%
78.4%
;
②滑輪組的機械效率與
物體上升的高度
物體上升的高度
無關,隨
所提物體重力
所提物體重力
的增大而增大;
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪進行了實驗,如圖乙所示.
①設小紅所用的動滑輪總重為2N,若忽略繩重及摩擦,則勻速提起4N的重物時所用的拉力為
1.5
1.5
N;
②小紅和小明在使用各自的滑輪組提升相同的重物時,所測的機械效率分別為η1、η2,則η1
η2(>/</=),其道理是
小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大
小紅所用滑輪組的動滑輪的重力較大

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