【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓”實驗中,小涵同學設計了如圖所示的電路.
(1)如圖所示,在連接電路時,開關(guān)應該處于_______(選填“閉合”或“斷開”)狀態(tài):此電路至少需要________根導線;實驗中應選擇規(guī)格________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)根據(jù)如圖連接好電路,閉合開關(guān)后,她發(fā)現(xiàn)兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為0,若只有L1或L2中的一處發(fā)生故障,則故障是________(選填“L1開路”、“L1短路”、 “L2開路”、“L2短路”開路”).
(3)故障排除后,選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數(shù)據(jù).
(4)若保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓.能否測出L2兩端電壓?________,理由是_________.
(5)分析下表中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論為:串聯(lián)電路兩端的電壓______串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和.
【答案】斷開 8 不同 不能 正負接線柱接反了 等于
【解析】
(1)如圖所示,在連接電路時,開關(guān)應該處于斷開狀態(tài):此電路至少需要8根導線;實驗中應選擇規(guī)格不同的小燈泡.(2)為得出普遍性的結(jié)論,實驗中應選擇規(guī)格不同的小燈泡;(3)由電路圖知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測燈泡兩端的電壓,閉合開關(guān)S后,燈、均不亮,且只有或中的一處發(fā)生故障:①若開路,正常,則電壓表與燈串聯(lián)在電路中,電壓表有示數(shù),不符合題意;若 短路,正常,電路為通路,則電壓表示數(shù)為0,燈發(fā)光,不符合題意;②若 開路,正常,則整個電路斷路,兩只燈泡都不亮,且電壓表示數(shù)為 0,符合題意;若短路,正常,則燈亮,電壓表為電源電壓,有示數(shù),不符合題意;故故障是:開路。 (4)測兩端的電壓時,A與電壓表的正接線柱相連;只斷開A連接點,并改接到C連接點上,則會造成電流從電壓表的負接線柱流入了;故不能測出兩端電壓;(5)
(5) 由表中數(shù)據(jù)知:第一次實驗1.4V+1.4V=2.8V;第二次實驗1.2V+1.6V=2.8V;第三次實驗1.1V+1.7V=2.8V,因此可以得出:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。
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【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗中,
(1)連接電路時,開關(guān)應當 .
(2)小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正.
(3)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為 A,則R的阻值為 Ω.
(4)換上10Ω的電阻后,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)將 (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向 (選填“A“或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為 V.
(5)小芳同學正確連接電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 .
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【題目】如圖甲為某地距離傳感器發(fā)出和接收超聲波檢測汽車速度的示意圖。
(1)已知超聲波的速度為340m/s,某次檢測車速時,傳感器發(fā)出至接收超聲波信號用了0.4s,超聲波信號遇到汽車時,汽車與傳感器之間的距離是多少米?
(2)如果將距離傳感器與計算機連接,就可以將物體運動的s﹣t圖像顯示在計算機的屏幕上。利用傳感器測得某一汽車在平直公路上運動的s﹣t圖像如圖乙所示,請算出汽車的速度并在圖丙中畫出汽車運動的v﹣t圖像。
(3)遵守交通規(guī)則是每個公民的自覺行為,在遵守交通規(guī)則的前提下,從標志牌處到成都勻速行駛的汽車最快需用多長時間才能到達。
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【題目】在研究并聯(lián)電路電流特點時,按如圖所示電路圖連接好電路.閉合開關(guān)S和S1,觀察電表示數(shù),再閉合開關(guān)S2,示數(shù)保持不變的電流表是______(電源電壓不變),同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測量更精確,斷開開關(guān)后,接下來的操作是______.
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【題目】為研究物質(zhì)的某種特性,小明選取水、煤油兩種物質(zhì)做實驗,下表記錄了實驗測量的數(shù)據(jù)以及老師幫助小明求得的有關(guān)數(shù)據(jù).
請你根據(jù)表格中的內(nèi)容進行分析:
(1)可初步得出的結(jié)論是(答出兩點即可):
①_______________________________________;
②_______________________________________.
(2)為了進一步描述物質(zhì)的這一特性,你認為表格內(nèi)項目欄中應增添的一項內(nèi)容是:_______________.
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【題目】下列四種情景中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 冬季,搓手取暖 B. 開水冷卻
C. 彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱 D. 劃火柴,火柴燃燒
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【題目】如圖甲是阿呷同學在實驗室里探究“水的沸騰”實驗。
(1)加熱一段時間后溫度計示數(shù)如圖乙所示為_____℃。
(2)阿呷用相同的火力,做了兩次實驗,繪制成a、b兩條圖象,如圖丙所示。當時的大氣壓_____(選填“<”、“=”或“>”)1標準大氣壓,造成a、b圖象不同的原因是兩次實驗所用水的_____不同。
(3)水沸騰后繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)_____。
(4)為了受熱均勻,另一位同學采用隔水加熱的方法來研究試管內(nèi)水的沸騰,如圖丁所示。你認為試管內(nèi)的水_____(選填“會”或“不會”)沸騰。
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【題目】下列說法中不正確的是
A.如圖甲所示,在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中,改變光束入射的角度,仍能在白紙板上看到光反射的徑跡
B.如圖乙所示,將白紙板右側(cè)前折或后折,將不能看到光反射的徑跡
C.如圖丙所示的光路圖可知,如果你在一塊平面鏡中看到了一位同學的眼睛,那么,這位同學也一定會通過這面鏡子看到你的眼睛
D.我們能從不同的角度看到同一個物體,是因為光在物體的表面,發(fā)生了如圖丁所示的反射
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【題目】如圖是設計師的一種“智能家居照明燈”,它在天暗時自動點亮,天亮時在自動熄滅,電磁鐵的上端為 ________極,選用的光敏電阻阻值大小隨光照強度的增強而________ ;保持光照強度不變,滑片P由a端向b端移動過程中,電壓表的示數(shù)將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),照明燈將________ (選填“點亮”或“熄滅”).
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