7.實(shí)驗(yàn)課上,老師給出下列器材:
A.電壓為4.5V的電源;      B.量程為3V的電壓表;
C.量程為15V的電壓表;      D.量程為0.6A的電流表;
E.量程為3A的電流表;       F.滑動(dòng)變阻器;2A,0--20Ω;     G.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線.
現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)約為8Ω電阻RX的阻值.
(1)為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇器材A、F、G和B、D(填寫(xiě)器材代號(hào)).
(2)圖1為實(shí)驗(yàn)時(shí)實(shí)物連接圖,其中滑動(dòng)變阻器尚未接入,請(qǐng)你用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線將它連入電路.
(3)閉合開(kāi)關(guān)接通電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化,可能的原因是把滑動(dòng)變阻器的AB或下面兩個(gè)接線柱接入了電路.

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表被學(xué)生損壞了,老師又給了一只電阻箱(),幾個(gè)開(kāi)關(guān),請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).小明同學(xué)很快就設(shè)計(jì)了一個(gè)電路來(lái)測(cè)電阻.請(qǐng)你在圖2虛線框內(nèi)畫(huà)出小明的電路圖.
(5)小聰同學(xué)想測(cè)出小燈泡的額定功率,設(shè)計(jì)出如圖3四個(gè)電路,電源電壓U保持不變,小燈泡的額定電壓為U0,且U>U0,定值電阻的阻值為R.在不改變電路連接的情況下,能測(cè)出小燈泡額定功率的是C

分析 (1)題目中已經(jīng)給出了器材A、F、G,那么再?gòu)腂、C、D 3個(gè)選項(xiàng)中去選,為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,在不超出其測(cè)量范圍的條件下,選擇量程較小的比較好.
(2)將電流表一端的導(dǎo)線和電源一端的導(dǎo)線與滑動(dòng)變阻器的一上一下接線柱相連即可.
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),如果電流表、電壓表的讀數(shù)不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化,有兩種情況:
一是滑動(dòng)變阻器阻值最小,即接線柱都接在上面,此時(shí)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較大;
二是滑動(dòng)變阻器阻值最大,即接線柱都接在下面,此時(shí)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較。
(4)將待測(cè)電阻與電阻箱串聯(lián),用電壓表分別測(cè)出電源電壓和待測(cè)電阻兩端的電壓,利用歐姆定律即可求出待測(cè)電阻的阻值.
(5)根據(jù)測(cè)得物理量,結(jié)合P=UI分析可以測(cè)量出來(lái)方法;

解答 解:
(1)題目中已經(jīng)給出了器材A、F、G,為了提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度,在不超出其測(cè)量范圍的條件下,那么再?gòu)腂、C、D3個(gè)選項(xiàng)中去選擇量程較小電壓表和電流表,即B、D.
(2)將電流表左端的導(dǎo)線和滑動(dòng)變阻器C點(diǎn)接線柱相連,將電源左端的導(dǎo)線與滑動(dòng)變阻器的B點(diǎn)接線柱相連即可.如圖所示:

(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,而且不隨滑片的移動(dòng)而發(fā)生變化,說(shuō)明接線柱都接在下面,此時(shí)阻值最大,所以電流表、電壓表的讀數(shù)都比較小,故答案為:AB或下面.
(4)如圖所示,將待測(cè)電阻與電阻箱串聯(lián),電路連接正確后,①閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)1時(shí),電壓表的讀數(shù)為U1,則電源電壓為U1,②閉合S1,將S2撥到觸點(diǎn)2,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí),電壓表的示數(shù)為U2,則待測(cè)電阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}-{U}_{2}}$.

(5)要能測(cè)量出小燈泡額定功率,必須讓燈泡在額定電壓下工作,A、D不能調(diào)節(jié)到燈泡額定電壓,B能夠調(diào)到額定電壓,當(dāng)要測(cè)量R兩端電壓時(shí),電壓表的正負(fù)接線柱會(huì)出現(xiàn)接反了,故只能是C,
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將S接2,調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為U0,(這時(shí)L正常發(fā)光);
②保持滑片p位置不變,將S接1,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)U;
計(jì)算方法:當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電阻R兩端的電壓為:UR=U-U0,
通過(guò)R的電流為:IR=$\frac{U-{U}_{0}}{R}$,
小燈泡的額定功率為:P=U0IR=$\frac{U-{U}_{0}}{R}$U0
故答案為:(1)B;D;(2)如圖所示;(3)AB或下面;(4)如圖所示;(5)C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查伏安法測(cè)電阻的探究實(shí)驗(yàn),涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,第(4)(5)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的拔高難度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.物理學(xué)中規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较颍妷菏切纬呻娏鞯脑颍?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.近期我市馬路上多了一些模樣迷你的綠色環(huán)保電動(dòng)小汽車(chē),白綠色車(chē)身上印著“微公交”.該電動(dòng)小汽車(chē)每次充電完成后可以跑100公里,最高時(shí)速為100公里/小時(shí),每個(gè)輪胎與地面接觸面積為2.5分米2.某天,王剛爸爸開(kāi)車(chē)帶著王剛出去游玩,途中這趟汽車(chē)在半小時(shí)的時(shí)間內(nèi),在水平路面上勻速行駛了36千米,若已知該汽車(chē)蓄電池供電電壓始終是380伏,供電電流為90安,發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率(即牽引力的動(dòng)率)恒定為22千瓦,汽車(chē)(包括車(chē)上的人和物品)質(zhì)量為1.4噸,請(qǐng)列式計(jì)算,在這段時(shí)間里:
(1)該汽車(chē)對(duì)路面的壓強(qiáng)為多少帕?
(2)該汽車(chē)的牽引力是多少牛?
(3)該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.華揚(yáng)1870系列太剛能熱水器的數(shù)據(jù)如表:已知我市向著陽(yáng)光的地方每平方米的面積在1h內(nèi)得到的太陽(yáng)輻射能平均為3×106J  
真空管的直徑長(zhǎng)度(mm)70×1800規(guī)格(支管)15
外型尺寸(mm)1840×1597×1766保溫層(mm)60
水箱容量(L)150采光面積(m)2.0
(1)根據(jù)參數(shù)貯水箱中水的質(zhì)量是多少?
(2)若每天接收太陽(yáng)能的時(shí)間以8h計(jì)算,每天接收到的太陽(yáng)能是多少?
(3)若熱水器能把接收到的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)變成水的內(nèi)能,則正常情況下一天內(nèi)該熱水器能把初溫為20°C的一箱水加熱到多少攝氏度?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)甲圖中滑動(dòng)變阻器上的一根導(dǎo)線松動(dòng)了,該導(dǎo)線應(yīng)該接在滑動(dòng)變阻器的上接線柱.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到B端(選填“A”或“B”).
(3)小組同學(xué)在連線時(shí),不小心將線連錯(cuò)了,開(kāi)關(guān)閉合后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)卻變小,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián).
(4)糾正錯(cuò)誤后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則該定值電阻阻值為10Ω.他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值,你認(rèn)為合理嗎?不合理,理由是沒(méi)有進(jìn)行多次測(cè)量求平均值.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.(A)如圖1所示,在圓圈中填上電流表或電壓表的符號(hào).只閉合開(kāi)關(guān)S1,可以測(cè)量定值電阻的阻值;請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量定值電阻的阻值時(shí)的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.
(B)如圖2所示,這是某地區(qū)的一種儀表表盤(pán),它是電能表,表盤(pán)讀數(shù)為6112.1kW•h;其中600revs/kwh的物理意義是每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.小明知道導(dǎo)體中的電流與電阻和兩端電壓有關(guān).在“探究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,可供選擇實(shí)驗(yàn)器材有:電流表兩個(gè);四節(jié)干電池串聯(lián)的電池組、電壓表、滑動(dòng)變阻器、關(guān)開(kāi)各一個(gè);6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值電阻各-個(gè);導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.

(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)用的表格,表中要有必要的信息.
(2)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)器材,將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到阻值最大端,用開(kāi)關(guān)進(jìn)行“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)如圖2所示:接下來(lái)小明應(yīng)該做的是C.(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上)
A、將電壓表由大量程換成小量程       B、檢查電流表的接線柱是否接反
C、檢查電阻兩個(gè)接線柱是否接觸良好     D、檢查滑動(dòng)變阻器的接線柱是否松動(dòng)
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作確定了電流表應(yīng)該用小量程.他用電流表小量程做了幾次實(shí)驗(yàn),在進(jìn)行最后一次實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表小量程損壞了.要完成該實(shí)驗(yàn),應(yīng)該怎么辦?
(4)如果要用另一種方案完成該實(shí)驗(yàn),可供選擇的實(shí)驗(yàn)器材不變.請(qǐng)畫(huà)出新方案的實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小軒同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓保持不變.小軒正確串聯(lián)實(shí)驗(yàn)器材,并將滑片放置于滑動(dòng)變阻器的一端,然后將電壓表并聯(lián)在電路中.

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,兩電表的示數(shù)如圖所示,接著移動(dòng)變阻器的滑片,觀察到電壓表的示數(shù)逐漸變小,直至為零,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了;
(2)經(jīng)過(guò)思考,小軒重新實(shí)驗(yàn),他正確連接電路,操作步驟均正確,閉合開(kāi)關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)兩電表指針?biāo)傅目潭扰c圖示一致,在小軒同學(xué)這兩次實(shí)驗(yàn)中,電流表的示數(shù)一定沒(méi)有發(fā)生變化;
(3)繼續(xù)移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,則此時(shí)待測(cè)電阻的阻值為10Ω,此實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做目的是多次測(cè)量求平均值減小誤差;
(4)本實(shí)驗(yàn)所用的電源電壓為6V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.開(kāi)路時(shí)可能把電源燒壞
B.短路時(shí)可能把用電器燒壞
C.將實(shí)物用導(dǎo)線連接起來(lái)的圖叫電路圖
D.用電路元件符號(hào)表示電路元件實(shí)物連接的圖叫電路圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案