【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．

（1）應(yīng)選用顆粒 （選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)．


（2）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài)．
（3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖象．由圖象可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是 ．

【答案】
（1）小
（2）固
（3）晶體；冰在熔化過程中吸熱，溫度不變
【解析】解：（1）應(yīng)選用較小顆粒的冰塊做實(shí)驗(yàn)，較小的冰塊受熱均勻；（2）由圖象知，圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)還沒有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)；（3）由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體．故答案為：（1）較��；（2）固；（3）晶體；冰在熔化過程中吸熱，溫度不變．
（1）較小的冰塊比較大的冰塊受熱均勻；（2）知道晶體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)．（3）掌握晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣，聲音逐漸減小直到消失；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，聲音從無(wú)到有，從小到大，這說(shuō)明（　�。�

A. 空氣不能傳聲 B. 液體不能傳聲 C. 固體不能傳聲 D. 真空不能傳聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v﹣t圖像分別如圖乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．當(dāng)t=2 s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0

B．當(dāng)t=3 s時(shí)，物體受到摩擦力是7 N

C．4﹣6 s內(nèi)，拉力F做的功是20 J

D．2﹣4 s內(nèi)，物體的機(jī)械能保持不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖

（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 ．若在月球上做甲乙實(shí)驗(yàn)，能看到球被彈起是 實(shí)驗(yàn)．


（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第 次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào) （填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與 有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)各用15 N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)兩端，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為（　�。�

A. 0 N

B. 7.5 N

C. 15 N

D. 30 N

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行．所謂的“區(qū)間測(cè)速”，就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭，測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間，再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h，通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h，通過兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示，該路段最高限速120km/h．

（1）原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速．如果按原來(lái)的方法，該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速？
（2）通過計(jì)算說(shuō)明，采用“區(qū)間測(cè)速”，這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速？
（3）據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導(dǎo)駕駛員不要超速行駛，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條勸導(dǎo)語(yǔ)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物重G/N

物體上升的高度h/cm

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

1

6

3

2．5

9

2

6

5

2．5

17

3

6

8

2．5

24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①表中有一個(gè)數(shù)據(jù)的記錄是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ，應(yīng)改為 ；

②第3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是 ；

③滑輪組的機(jī)械效率與 無(wú)關(guān)．

（2）小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上多使用一個(gè)滑輪也做了實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示．

①小紅多使用一個(gè)滑輪，目的是為了改變 ．

②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時(shí)，若忽略繩重及摩擦，它們的機(jī)械效率 （選填“相同”或“不相同”），理由是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家的洗衣機(jī)工作0.5 h，電流做功為3.6×106 J，這臺(tái)洗衣機(jī)消耗的電能是

A. 1.8×106 J B. 3.6×106 J C. 7.2×106 J D. 14.4 J

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】透鏡在我們的生活、學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 近視眼鏡鏡片是凹透鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用

B. 照相時(shí)，被照者應(yīng)站在鏡頭兩倍焦距以內(nèi)

C. 投影儀的鏡頭是凸透鏡，能使物體在屏幕上成正立、放大的虛像

D. 借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)小于一倍焦距

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案