【題目】甲、乙兩地的距離是900km,一列火車從甲地830出發(fā)開往乙地,途中停靠了幾個車站,在當日1730到達乙地,火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁,火車全部通過橋梁的時間是35s.

1)火車從甲地開往乙地實際的平均速度是多少千米每小時?

2)若火車全程以150km/h的平均速度行駛,從甲地開往乙地需要多少小時?

3)火車的長度是多少米?

【答案】1100km/h26h3400m。

【解析】

1)從甲地開往乙地的時間:t=1730-830=9h,

從甲地開往乙地實際的平均速度:v==100km/h

2)火車全程以150km/h的平均速度行駛,從甲地開往乙地的時間:=6h;

3v1=144km/h=40m/s,火車過橋通過的總距離:s1=v1t1=40m/s×35s=1400m,所以,火車的長度s火車=s1-s=1400m-1000m=400m。

答:(1)火車從甲地開往乙地實際的平均速度是100km/h;

2)若火車全程以150km/h的平均速度行駛,從甲地開往乙地需要6h;

3)火車的長度是400m。

練習冊系列答案
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【題目】觀察圖甲中車的外形,若車在水平路面上急速行駛,由于車上方表面空氣流動速度____(選填“較大”或“較小”),使汽車上方氣流的壓強比下方的壓強____________,產(chǎn)生升力,因此也使車與地面之間的摩擦力_____________(選填“變大”“變小”或“不變”),車容易失控.為了減小上述意外情況的發(fā)生,有些跑車為了提高“抓地力”在車尾安裝了一種“氣流偏導器”,其外形應選用圖乙中的____________(選填“A”或“B”).

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【題目】如圖,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線.為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端可以用圖示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上.當n連接E時小燈泡發(fā)光,連接F時小燈泡不發(fā)光.由此可以確定__為同一根導線的兩端(填字母,下同).

(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與__相連時,另一端連接D時,小燈泡發(fā)光,則可以確定__也為同一根導線的兩端.

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【題目】如圖所示,用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”。

1)圖甲所示壓強計是通過U形管中水面___________來反映被測壓強大小的。

2)比較乙、丙和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個方向的壓強__________。

3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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【題目】如圖所示是小明探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

(1)實驗時要盡量在水平方向、沿直線_____拉動物體,根據(jù)_______的條件可知,此時測力計讀數(shù)和摩擦力大小相等,

(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是:同一物體在同一表面上_________。

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是為了使______相同。比較圖乙和圖丙,可以得到的結(jié)論是:________。

(4)在本次實驗中,正確的做法是在_______方向?qū)椈蓽y力計較零。但是實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計校零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力_____ (填“大于”“等于”或“小于”)實際摩擦力。

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【題目】高壓輸電 我國經(jīng)濟發(fā)展迅猛,社會和家庭的用電量增加,給我國的輸電線路提出了更高的要求.輸電使用的金屬導線有電阻,會有電能損失,即Q=I2Rt;或也稱為損失功率,即P=I2R.在輸送電功率,即P=UI不變的情況下,現(xiàn)在輸電線路較長,為避免電能的損失,都采取高壓輸電的方法.輸電電壓U=220kV,22萬伏特的電壓.我國各大發(fā)電站發(fā)出的都是三相電,即傳輸時是三條主線,請注意觀察如圖所示的輸電線路場景圖片.通過你所學習的知識,回答下列問題:

(1)為減少輸電線路上的損失功率,應采取的辦法是________、________

(2)從圖片中可以看到,輸電線路的三條主線中的一組導線中有金屬支架相連,就是三相電中的一相電.傳輸一相電有的是用4根電線,有的是用6根電線,這樣做的目的是________

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【題目】如圖1所示,規(guī)格相同的容器裝了相同質(zhì)量的純凈水,用不同的加熱器加熱,忽略散熱,得到圖所示的水溫與時間的圖線,則

A乙中溫度計的示數(shù)為32℃

B加熱相同的時間,兩杯水吸收的熱量相同

C吸收相同的熱量,甲杯的水升溫比乙杯多

D甲杯的水加熱2min與乙杯的水加熱3min吸收的熱量相同

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【題目】你能說出下列電流表指針出下圖情況的原因嗎?

甲同學的問題:__________________,會導致______________;

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【題目】如圖是一種設想中的永動機,它通過高處的水流沖擊葉片,葉片的轉(zhuǎn)動用來對外做功,同時帶動抽水器從低處將水抽到高處,從而循環(huán)工作。你能不能從能量守恒的角度說明它為什么不能一直工作下去?

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