4.甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有:學(xué)生電源一個(gè),開關(guān)一個(gè),小燈泡一個(gè),彈簧測力計(jì)一個(gè),導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報(bào)告,要求增加的元件是一個(gè)規(guī)格不同的燈泡,同時(shí)撤掉彈簧測力計(jì)換取電流表.
(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將開關(guān)斷開,也沒有正確地選擇量程.
(3)甲同學(xué)注意了上述問題,同時(shí)又調(diào)節(jié)了電源后,將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)覡表的指針向左偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問題的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了,調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是電流表與另一個(gè)小燈泡并聯(lián)了.
(4)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須校零.
(5)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān),電流表的指針也迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是電流表直接接在電源兩端了(電流表將兩個(gè)燈泡短路).
(6)故障排除后,乙同學(xué)很快完成了實(shí)驗(yàn),并總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流I總與支路電流I1及I2的關(guān)系是I=I1+I2
(7)甲同學(xué)按乙的方法重復(fù)了一遍,由于時(shí)間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是12個(gè)小格,乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L1的電流是0.24A,通過燈泡L2的電流是0.96A.

分析 (1)探究串聯(lián)與并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)要用到電流表和兩個(gè)小燈泡,而不用彈簧測力計(jì);
(2)接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端說明電源電壓過高和開關(guān)是閉合的;
(3)閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),說明電流表的接線柱接錯(cuò)了,再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù)說明有一個(gè)電燈短路了;
(4)使用電流表之前還必須調(diào)零;
(5)閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,說明有短路出現(xiàn);
(6)并聯(lián)電路中干路電流I與支路電流I1及I2的關(guān)系是干路中的電流等于各支路電流之和;
(7)干路中的電流表的量程是支路中的電流表的量程的5倍,由此計(jì)算兩次電流表的示數(shù),再利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)計(jì)算另一支路的電流.

解答 解:(1)要求增加的元件是電流表,同時(shí)撤掉彈簧測力計(jì)換取 一個(gè)規(guī)格不同的燈泡.
(2)剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針迅速達(dá)到最右端,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒有將開關(guān)斷開.
(3)將電流表接在串聯(lián)電路中,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)表的指針向左偏轉(zhuǎn),問題的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是另一個(gè)燈泡短路.
(4)使用電流表之前還必須調(diào)零,否則讀數(shù)不準(zhǔn)確.
(5)閉合開關(guān)電流表的指針也迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)是 短路.
(6)并聯(lián)電路中干路電流I與支路電流I1及I2的關(guān)系是 I=I1+I2
(7)干路電流表的量程為0~3A,讀數(shù)為1.2A,通過燈泡L1的電流為0.24A,通過燈泡L2的電流為1.2A-0.24A=0.96A.
故答案為:(1)一個(gè)規(guī)格不同的燈泡;彈簧測力計(jì);電流表;
(2)開關(guān)斷開;正確地選擇量程;
(3)電流表正負(fù)接線柱接反了;電流表與另一個(gè)小燈泡并聯(lián)了;
(4)校零;
(5)電流表直接接在電源兩端了(電流表將兩個(gè)燈泡短路);
(6)I=I1+I2;
(7)0.24;0.96.

點(diǎn)評 本題考查了在探究串聯(lián)與并聯(lián)電路中電流的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),出現(xiàn)的問題和改正措施、結(jié)論.注意在連接電路前應(yīng)把開關(guān)斷開,觀察使用的電源電壓,連接好電路一定要仔細(xì)檢查是否有短路的地方.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一節(jié)新干電池的電壓是1.5V;如圖所示電壓表示數(shù)為12.5V.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.①天平、②動(dòng)滑輪、③定滑輪、④剪鐵剪刀、⑤理發(fā)剪刀、⑥鍘刀、⑦起子、⑧釣魚竿,其中屬于省力杠桿的有②④⑥⑦(填寫序號(hào)),屬于等臂杠桿的有①③(填寫序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.太陽能電池板、植物光合作用、太陽能熱水器等都說明光具有能量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖,根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標(biāo)出反射角及其度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小偉猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),讓小球沿同一光滑斜面向下運(yùn)動(dòng),與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.

(1)圖甲是控制兩球的質(zhì)量相等,探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系,得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等時(shí),物體的速度越大,動(dòng)能越大.
(2)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí),具有相同的速度.選用圖乙探究的是動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,得出的結(jié)論是速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(3)實(shí)驗(yàn)中是通過比較紙盒被推移動(dòng)的距離來比較小球動(dòng)能大小的;若水平面光滑,不能(選填能和不能)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是( 。
A.通過凸透鏡透射后的光可以是發(fā)散的
B.通過凸透鏡透射后的光肯定是會(huì)聚的
C.通過凸透鏡透射后的光肯定是平行的
D.通過凹透鏡透射后的光不會(huì)是平行的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn):
(1)表格圖象:
請利用表格中的數(shù)據(jù),用描點(diǎn)法畫出水的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間/min01234567
溫度/℃9092949698999999
(2)結(jié)論方法:水沸騰過程中,溫度不變,這個(gè)溫度叫做水的沸點(diǎn),上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為99℃.實(shí)驗(yàn)中通過加熱的時(shí)間來體現(xiàn)水吸收的熱量的多少,應(yīng)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.把一鐵塊放在火爐上加熱一段時(shí)間后,下列物理量中不變的是( 。
A.鐵塊的體積B.鐵塊的密度C.鐵塊的內(nèi)能D.鐵塊的質(zhì)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案