4．下列關(guān)于科學(xué)探究的說法中，不正確的是（　　）
A．科學(xué)探究的首要環(huán)節(jié)是提出問題
B．儀器是科學(xué)探究的重要工具
C．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能說明任何問題，因?yàn)樗S多偶然因素
D．分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論

分析 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)收集證據(jù)、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論、評(píng)估、交流與合作．據(jù)此作出判斷．

解答 解：A、科學(xué)探究的首要環(huán)節(jié)是提出問題；故A正確；
B、測(cè)量?jī)x器是科學(xué)探究的重要工具，不同的測(cè)量?jī)x器有不同的用途；故B正確；
C、應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析、歸納．總結(jié)，然后得出結(jié)論，科學(xué)結(jié)論是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上的；故C錯(cuò)誤；
D、分析數(shù)據(jù)，加上集體討論才有可能得出較為正確的結(jié)論；故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了科學(xué)探究的過程，科學(xué)探究過程要熟練掌握，在解決實(shí)際問題時(shí)要正確應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．利用光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律．  
（1）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，該凸透鏡的焦距是10 cm．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，光屏上得到了一個(gè)倒立、放大 的實(shí)像．
（4）為了做進(jìn)一步的探究，讓凸透鏡和燭焰的位置保持不變，將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡2cm，結(jié)果光屏上原來清晰的燭焰像變模糊了，接著將一個(gè)近視眼鏡放在透鏡與燭焰之間并做適當(dāng)調(diào)整，結(jié)果光屏上燭焰的像再次變清晰，此過程探究的是近視眼的矯正方法．近視眼鏡的鏡片是凹 透鏡，它對(duì)光線有發(fā)散 作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，燈泡L1、L2屬于并聯(lián)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示是小明在方格紙上站立著描下的鞋底貼地部分的輪廓，其中每個(gè)方格的面積為6.0cm2，則小明站在地面上時(shí)與地面的接觸面積是3.36×10-2m2（超過半格按1格計(jì)算，不夠半格的忽略不計(jì)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小剛同學(xué)想測(cè)出一個(gè)實(shí)心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無法測(cè)出它的體積．小剛設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖a所示．記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖b所示，記錄此時(shí)水的體積為V1；
C．把一個(gè)小鐵塊用細(xì)線吊在塑料球下放入水中，靜止時(shí)如圖c所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖d所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程，回答下列問題．
（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，小剛同學(xué)將游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤中線的左側(cè)．這時(shí)小剛同學(xué)應(yīng)該將平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填：“左”或“右”），才能使天平平衡．
（2）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=11.2g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密度ρ=0.56g/cm3．
（3）若本實(shí)驗(yàn)先測(cè)塑料球的體積，后測(cè)塑料球的質(zhì)量，則所測(cè)密度與實(shí)際密度比較將偏大（選填：“偏大”“偏小”或“一樣”）．
（4）實(shí)驗(yàn)拓展：本實(shí)驗(yàn)中若不用天平，只在c、d兩個(gè)步驟中增加一個(gè)步驟也可以測(cè)出塑料球的密度．請(qǐng)你寫出這個(gè)操作步驟將塑料球放入圖b所示的量筒內(nèi)使其漂浮在水面上，讀出量筒示數(shù)V4．
根據(jù)你補(bǔ)充的步驟．寫出計(jì)算塑料球密度的表達(dá)式ρ球=$\frac{（{V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（　　）
A．燈籠魚B．螢火蟲C．月亮D．太陽

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示是光在空氣和玻璃兩種物質(zhì)中傳播的路線，由圖可知：
（1）法線是MN（填“MN”或“EF”）．
（2）OC為入射光線，OB為反射光線．
（3）∠NOA為折射角，折射角的大小是30°．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．墨水在溫水中比在冷水中擴(kuò)散快，說明分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度 有關(guān)，冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內(nèi)能．進(jìn)入剛裝修完的房屋，我們常常會(huì)聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛這種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)．這說明甲醛分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)會(huì)隨氣溫的升高而加�。ㄟx填：“加劇”或“減緩”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，AB表示平面鏡前的物體，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡中成的像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案