【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線(xiàn)、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材.
(1)第一小組:探究金屬塊的下沉條件.實(shí)驗(yàn)中,他們用兩種方法測(cè)量了物體受到的浮力: 方法1:稱(chēng)重法.測(cè)量過(guò)程及示數(shù)如圖(甲)所示,則金屬塊所受的浮力為N.
方法2:阿基米德原理法.測(cè)量過(guò)程與示數(shù)如圖(乙)所示,讀出排開(kāi)水的體積,根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計(jì)算出浮力為N.
(2)第二小組:探究木塊上浮的條件.要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)的浮力,你準(zhǔn)備選用上述兩方法中的方法(選填“1”或“2”),并簡(jiǎn)要說(shuō)明操作中還應(yīng)采取的措施: .
(3)用方法1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),為了使圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化更明顯,小明可采取的措施有:①換用密度更大的液體;② .
【答案】
(1)0.2;0.2
(2)2;用細(xì)針使木塊完全浸沒(méi)
(3)換用體積更大的物體
【解析】解:(1)第一小組: 方法一(稱(chēng)重法),物體受浮力:F浮=G﹣F′=2.2N﹣2N=0.2N;
方法二(阿基米德原理法),
因?yàn)閂排=40mL﹣20mL=20mL=20cm3=20×10﹣6m3 , =2×10﹣5m3 ,
所以F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×2×10﹣5m3×10N/kg=0.2N.(2)第二小組:要測(cè)量木塊浸沒(méi)時(shí)受的浮力,先測(cè)出V排 , 要用助沉法(用細(xì)針使木塊完全浸沒(méi)),再利用阿基米德原理計(jì)算F浮;(3)由于彈簧測(cè)力計(jì)前后示數(shù)變化是浮力作用的結(jié)果,根據(jù)響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積,可采取的措施是:
一是換用密度更大的液體,二是換用體積更大的物體.
所以答案是:(1)0.2;0.2;(2)2;用細(xì)針使木塊完全浸沒(méi);(3)換用體積更大的物體.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖電路和一根金屬絲,探究影響電阻大小的因素,則該實(shí)驗(yàn)( )
A.只能探究電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系
B.只能探究電阻與橫截面積的關(guān)系
C.電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D.電阻與長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用摩擦的方式使物體帶電叫做 . 如圖,將分別與絲綢、毛皮摩擦過(guò)的兩帶電棒相互靠近,發(fā)生圖示情況,該現(xiàn)象表明帶電物體間的相互作用規(guī)律是 . 再把其它各種帶電物體分別靠近圖中懸掛的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可推理得: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】裝有液體的甲、乙兩相同燒杯,如圖所示,放入兩個(gè)完全相同的小球,當(dāng)物體靜止后兩燒杯中液面恰好相平.液體對(duì)甲、乙兩燒杯底部壓強(qiáng)分別是p甲、p乙 , 液體對(duì)兩物體的浮力分別是F甲、F乙 , 則對(duì)它們的判斷正確的是( )
A.p甲=p乙 , F甲<F乙
B.p甲=p乙 , F甲>F乙
C.p甲>p乙 , F甲=F乙
D.p甲<p乙 , F甲=F乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用250N的力F將質(zhì)量為40kg的物體在10s內(nèi)勻速提升2m,不計(jì)繩重和摩擦,g取10N/kg,求:
(1)重物受到的拉力大小和動(dòng)滑輪重;
(2)拉力做功的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為一種新型薄膜太陽(yáng)能電池,厚度只有幾微米,可彎曲,1g薄膜太陽(yáng)能電池1h可提供6×10﹣3kWh的電能,它可以貼在玻璃上,制成太陽(yáng)能發(fā)電窗戶(hù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)能不是清潔能源
B.太陽(yáng)能從太陽(yáng)傳遞到薄膜電池上沒(méi)有能量損失
C.薄膜太陽(yáng)能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能
D.1g薄膜太陽(yáng)能電池1h可提供2.16×104J的電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車(chē)10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.1 5kg的氫氣.此過(guò)程中汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:
(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)汽車(chē)的牽引力做的功;
(3)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】星期天,小華在家燒水煮餃子.當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí),媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn),于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水(水量比鍋里少),用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi).下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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