Question

18．當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都需要想辦法把它們的大小間接測量出來．
例如：如圖所示實驗是讓木塊在木板上做勻速直線運動，通過彈簧測力計的示數(shù)間接測量摩擦力的大小．當(dāng)要研究某一物理量與多個因素的關(guān)系時，都要采取一定措施控制變量．
例如：要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，就要多次改變壓力大小，同時控制接觸面的粗糙程度不變．做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是在木塊上加鉤碼．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)二力平衡的知識，要測量摩擦力，需拉動木塊做勻速直線運動；
研究一個量與多個量之間的關(guān)系，需用到控制變量法；
（2）滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，探究摩擦力與一個量的關(guān)系，需保持另一個量不變，只改變該量．

解答 解：讓木塊在木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是平衡力，可通過彈簧測力計的示數(shù)間接測量摩擦力的大�。�
當(dāng)要研究某一物理量與多個因素的關(guān)系時，要用控制變量法；
滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，可通過在木塊上加鉤碼的方法多次改變壓力的大小，控制接觸面的粗糙程度不變．
故答案為：勻速直線；控制變量；壓力；在木塊上加鉤碼．

點評 初中物理常用的探究方法：控制變量法；轉(zhuǎn)換法；類比法；模型法；等效替代法等，本題重點考查轉(zhuǎn)換法和控制變量法的應(yīng)用．