【題目】校車(chē)安全備受社會(huì)關(guān)注,國(guó)家出臺(tái)了《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》.如圖是某區(qū)部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車(chē)﹣﹣人稱“長(zhǎng)鼻子”校車(chē),其與四輪大巴車(chē)相似,但這種校車(chē)突出在安全性能上完全符合校車(chē)安全標(biāo)準(zhǔn),車(chē)的總質(zhì)量達(dá)到5380千克.則:

(1)校車(chē)設(shè)計(jì)最高時(shí)速達(dá)到80km/h,但《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》中規(guī)定校車(chē)最高時(shí)速為60km/h,其實(shí)質(zhì)是控制校車(chē)的 不至于過(guò)大.
A.慣性 B.勢(shì)能 C.動(dòng)能 D.摩擦力
(2)為了更好的保護(hù)學(xué)生,防止車(chē)身變形擠壓學(xué)生,車(chē)身的制作材料應(yīng)具有 的性質(zhì).
(3)一個(gè)質(zhì)量為60千克的駕駛員駕駛校車(chē)空載,每個(gè)輪子跟地面的接觸面積為400cm2 . 校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有多大?
(4)某學(xué)校學(xué)生乘坐該校車(chē)回家,校車(chē)以54km/h的速度在水平路面上勻速行駛了20分鐘后安全到達(dá)目的地,校車(chē)受到的阻力為1000N,求校車(chē)牽引力所做的功是多少?

【答案】
(1)c
(2)一定的硬度
(3)

解:校車(chē)對(duì)水平地面的壓力:

F=G=(m車(chē)+m)g=(5380kg+60kg)×10N/kg=5.44×104N,

校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng):

p= = =3.4×105Pa.

答:校車(chē)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)有3.4×105Pa;


(4)

解:校車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),

由平衡條件可知,牽引力:F=f=1000N,

由v= 可知,t=20min=1200s內(nèi)校車(chē)行駛的距離:

v=54km/h=15m/s,

s=vt=15m/s×1200s=1.8×104m,

校車(chē)牽引力所做的功:

W=Fs=1000N×1.8×104m=1.8×107J,

答:校車(chē)牽引力所做的功是1.8×107J.


【解析】(1)物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān),在質(zhì)量一定時(shí),速度越大,動(dòng)能越大.(2)根據(jù)我們對(duì)于物理性質(zhì)的了解來(lái)作答,從物體的性能入手.(3)地面受到的壓力等于校車(chē)和人的重力之和,應(yīng)用壓強(qiáng)公式可以求出小車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng).(4)校車(chē)勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),由平衡條件求出牽引力,根據(jù)s=vt求出校車(chē)行駛的距離,由W=Fs求出功.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算(壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa)),還要掌握功的計(jì)算(功的計(jì)算公式:W = F S;F 表示力,單位:牛( N ) . S 表示距離,單位:米(m)W表示功, 功的單位就是! 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在臺(tái)燈上都裝有一個(gè)燈罩,它能使燈泡射向上方的光線向下照射,以提高照明的效率,這利用了光的________(選填沿直線傳播、反射折射)現(xiàn)象,被臺(tái)燈照到的桌后面會(huì)留下一段陰影,這是由于光________(選填沿直線傳播、反射折射)造成的,人們能從不同的角度看到燈下被照亮的白紙,是的發(fā)生了________(選填鏡面反射漫反射).

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【題目】某九年級(jí)同學(xué)家住5樓.一天,他提著裝有30個(gè)雞蛋的塑料袋從1樓走到家里在此過(guò)程中,下列估算不合理的是( )
A.他提雞蛋的力做的功約為200J
B.他提雞蛋的力做功的功率約為3W
C.他爬樓做的功約為6×103J
D.他爬樓做功的功率約為1×103W

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【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示樓房頂上的旗幟和兩船上旗幟的飄揚(yáng)情況,判斷出甲、乙兩船的運(yùn)動(dòng)情況( )

A.甲船可能向右運(yùn)動(dòng),乙船可能靜止

B.甲船一定向右運(yùn)動(dòng),乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

C.甲船一定向右運(yùn)動(dòng),乙船可能向左運(yùn)動(dòng)

D.甲船可能向右運(yùn)動(dòng),乙船一定向左運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】五一節(jié)期間,小麗隨父母乘車(chē)到大連探望爺爺和奶奶.她們剛剛進(jìn)站上了車(chē),小麗側(cè)臉望去,對(duì)面的客車(chē)上坐著趙老師,正準(zhǔn)備下車(chē)跟老師打招呼時(shí),她感覺(jué)自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了,無(wú)奈她只好放棄了自己的想法.可不大一會(huì),趙老師乘坐的客車(chē)離開(kāi)了車(chē)站,而自己乘坐的客車(chē)卻沒(méi)有動(dòng).

1)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)開(kāi)動(dòng)了是以__為參照物.

2)小麗認(rèn)為自己乘坐的客車(chē)沒(méi)有開(kāi)動(dòng)是以__為參照物.

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【題目】由歐姆定律公式I= 變形得R= ,對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找來(lái)下表的幾種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為___、___的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(2)選用編號(hào)A、C的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_______;

(3)如果小明還想驗(yàn)證猜想三,則他可以選擇編號(hào)為______________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí)表中所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該填_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路圖,開(kāi)關(guān)S接到a時(shí),電壓表示數(shù)為9V,開(kāi)關(guān)S接到b時(shí),電壓表示數(shù)為4V,下列說(shuō)法不正確的是(

A.電源電壓為9V
B.燈L1兩端的電壓為4V
C.燈L2兩端的電壓為4V
D.燈L1和燈L2的總電壓為9V

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【題目】一個(gè)平底容器質(zhì)量為0.2kg,底面積為102m2,容器中裝有深度為5cm、質(zhì)量為0.8kg的酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3),將該容器放在水平桌面上。g=10N/kg,求:

酒精對(duì)容器底部的壓力;

容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案