4.圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

(1)在實驗中,用彈簧測力計勻速拉動木塊,使它沿長木板滑動.根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)將圖(a)和圖(b)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(3)將入(a)和圖(c)的實驗進行比較可知,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).

分析 (1)實驗中研究的是木塊受到的滑動摩擦力的大小,彈簧測力計測量的是木塊的受到的拉力,只有木塊做勻速直線運動時拉力的大小才等于摩擦力;
(2)對比(a)(b)兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論;
(3)對比(a)(c)兩圖實驗中的相同因素和不同因素就可以得出結(jié)論.

解答 解:(1)用彈簧測力計勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡條件可知,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大。
(2)(a)(b)兩圖實驗中木塊和木板接觸面的粗糙程度相同,(b)圖中木塊的上方增加了一個砝碼,壓力增大了,所以研究的是摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(3)(a)(c)兩圖實驗中木塊對接觸面的壓力不變,(c)圖中木板的表面粗糙,所以研究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(1)二力平衡;(2)壓力大小;(3)接觸面的粗糙程度.

點評 研究摩擦力的實驗中考中經(jīng)常考,本題屬于比較常規(guī)的實驗,來源于課本插圖.這就要求學(xué)生對課本上每一個插圖所蘊含的信息熟練掌握;本題也是控制變量法思想的應(yīng)用,明確變量和不變量是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某家用電器正常工作時,測得通過它的電流為180mA,則此用電器可能是(  )
A.家用空調(diào)B.微波爐C.電飯煲D.日光燈

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,水平桌面上放置一個氣泡水平儀,當(dāng)水平儀突然向左運動時,水平儀內(nèi)的氣泡相對水平儀將向左運動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)?”的實驗示意圖.A球的質(zhì)量和高度都可改變,問:
①該實驗探究物體的動能是指物體A(選填“A”或“B”).
②該實驗物體動能的大小是通過物體B被推動的距離s來反映的.
③該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞A的速度(選填A(yù).“碰撞前A”、B.“碰撞后A”、C.“碰撞前B”D.“碰撞后B”),它是通過A來改變的(選填 A.“高度”B.“質(zhì)量).
④他聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時,也用到了斜面,讓小車從同一高度下滑,在不同的表面,看滑行的距離遠近,最終停下來后,小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等相等,(選填“相等”或“不相等”)理由是小車的重力勢能相等,剛下滑到水平面時動能相同,在不同的材料表面上運動時,最終停下來后,動能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在三個表面克服摩擦力做功相同
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大較大最小
小車運動距離最近較遠最遠

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.一個只能裝500克水的玻璃瓶,裝滿水后質(zhì)量是750g,改裝密度是0.8×103kg/m3的煤油,裝滿煤油后的總質(zhì)量的多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.老花鏡是( 。
A.平面鏡B.凸鏡C.凸透鏡D.凹透鏡

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.小明用20N 的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運動,則地面對木箱的摩擦力大小為20N;若小明在10s 內(nèi)推著木箱沿水平方向勻速移動了5m,則在此過程中小明推木箱做功100J,小明推木箱做功的功率是10W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.內(nèi)燃機的四個工作沖程中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是壓縮沖程和做功沖程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小明進入校園聽到朗朗的讀書聲,聲音是由振動傳播的,由遠及近,聲音的響度發(fā)生變化(選填“音調(diào)”.“響度”和“音色”).耳朵貼著教室墻壁感覺聲音更加清晰明顯,說明固體(選填“固”、“液”或“氣”)也可以傳聲,且效果更好.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案