表面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
摩擦力 | 最大 | 較大 | 最小 |
小車運動距離 | 最近 | 較遠 | 最遠 |
分析 ①②通過A對物體B做功,來探究A的動能大小,掌握轉(zhuǎn)換法在實驗中的應用;
③物體A速度的大小是通過改變物體在斜面上的高度實現(xiàn)的,物體A動能的大小是通過物體B被撞后移動的距離來體現(xiàn)的;
④直接比較小車在三個表面上克服摩擦力做功是否相等不好確定,可根據(jù)重力勢能大小關系及能量的轉(zhuǎn)化分析.
解答 解:①該實驗研究的主體是小球A,研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關系;
②該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現(xiàn)的,B被撞的越遠,說明小球的動能越大,被撞的越近,說明小球的動能越小,這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想;
③該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度,選A;這個速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的,故選A;
④讓小車從同一高度(由靜止)下滑,根據(jù)決定重力勢能大小的因素,小車的重力勢能相同,下滑到水平面時的動能也相同,在不同的材料表面上運動時,最終停下來后,動能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,克服摩擦力做了多少功就有多少動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以,在三個表面克服摩擦力做功相同.
故答案為:①A;
②物體B被推動的距離s;
③A;A;
④相等;小車的重力勢能相等,剛下滑到水平面時動能相同,在不同的材料表面上運動時,最終停下來后,動能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能,在三個表面克服摩擦力做功相同.
點評 明確本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法,反映動能多少時運用了轉(zhuǎn)換法,最后一問有難度.直接比較大小不易出出答案,要從能量轉(zhuǎn)化角度分析.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要物體在振動,我們就一定能夠聽到聲音 | |
B. | 太空中的宇航員可以直接用語言交流 | |
C. | 雷聲是在太空中經(jīng)空氣振動發(fā)聲而傳播的 | |
D. | 狗趴在地上睡覺,耳朵貼著地面,很容易發(fā)覺人走動,說明固體能傳播聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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