20．在如圖中畫出力F1和F2的力臂．      

分析 已知支點、動力和阻力的方向，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線和阻力作用線的垂線段，即動力臂和阻力臂．

解答 解：反向延長動力F2作用線，然后過支點O作F1和F2的垂線段，即動力臂L1和阻力臂L2．如圖所示：

點評 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t關(guān)系和物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，則第1秒內(nèi)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，第2秒內(nèi)物體受到的摩擦力是2N，第三秒內(nèi)，推力F做功是0J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．利用如圖所示的裝置探究同一直線上二力合成的規(guī)律時，首先將彈簧的B端固定，再用兩個測力計沿相同方向拉A端，使A端到達(dá)某一點O并記錄下該點的位置，然后在表格中記錄下兩個拉力的大小與方向．再用一個測力計拉彈簧A端，仍將A端拉伸到O點，記錄下此時拉力的大小與方向．則說明F的作用效果與F1、F2共同的作用效果相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．浸在液體里的物體，當(dāng)物體所受浮力F浮大于本身重力G時，物體將上浮，當(dāng)物體所受浮力F浮小于物體本身的重力G時，物體將會下沉，當(dāng)物體所受浮力F浮等于物體本身的重力G時，物體將會懸浮．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖甲所示，MN為空氣和水的分界面，AO為入射光線，O為入射點．在圖上畫出其折射光線的大致位置，并標(biāo)出折射角（在折射角處標(biāo)上γ）．
（2）檢查視力時，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上平面鏡里的像．要求視力表在平面鏡中的像與被測者相距2.8m，試在圖中準(zhǔn)確畫出：①平面鏡的位置（標(biāo)出人到平面鏡的距離）；
②被測者眼睛通過平面鏡看到自己右腳上如圖P點的光路圖．

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5．兩位同學(xué)均用水平力拉放在水平桌面上的彈簧測力計的兩端，當(dāng)測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時，若甲同學(xué)用力為3牛，則乙同學(xué)用力為3牛，測力計受到的合力為0牛，此時測力計的示數(shù)為3牛．

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12．上海到北京的鐵路線全長1500千米，速度為300千米/小時的動車組列車勻速駛完全程需5小時．以動車組車廂為參照物，行李架上的行李是靜止的（選填“靜止”或“運動”）．當(dāng)列車快要到站時，駕駛員會關(guān)閉動力系統(tǒng)，失去動力的列車會即刻減速但仍會繼續(xù)前進(jìn)，這是利用列車的慣性．

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9．如圖所示是實驗小組的同學(xué)們用斜面和滑塊做“測量物體的平均速度”實驗的情形，當(dāng)滑塊自頂端A出發(fā)開始計時，顯示時間的數(shù)字鐘的時間格式是“時：分：秒”．

（1）除了數(shù)字鐘，實驗中用到的測量工具還有刻度尺．
（2）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（3）滑塊由A滑至C的過程中平均速度是0.1m/s．
（4）滑塊在AB段的平均速度VAB和在BC段的平均速度VBC的大小關(guān)系是vAB＜vBC．

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10．如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．
加熱時間/min00.511.52…
溫度/℃煤油
水
（3）在對實驗進(jìn)行反思時，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點，因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是該方案避免兩次加熱，用同一熱源加熱確保在相等時間內(nèi)吸收的熱量相等．（答出一個即可）
（4）結(jié)合實驗請用比值定義法給“比熱容”下一個定義，一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容．
（5）下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是C．
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?nbsp;B．金屬勺裝有塑料手柄 C．沙漠地區(qū)晝夜溫差較大
（6）實驗結(jié)束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），其物理意義是1kg水溫度每升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

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