下列運(yùn)動的物體中，受力平衡的是（   ）
A自由下落的蘋果       B.加速上升的火箭 
C 沿斜面勻速下滑的木塊  D.減速行駛的機(jī)車。
C

試題分析：A、自由下落的蘋果，只受重力作用，所以不會是平衡力．故A錯誤．
B、加速上升的火箭，不屬于平衡狀態(tài)，所以不受平衡力．故B錯誤．
C、沿斜面勻速下滑的木塊處于平衡狀態(tài)，所以其受平衡力．故C正確．
D、減速行駛的機(jī)車所處的狀態(tài)不是平衡狀態(tài)，所以不受平衡力．故D不正確．
故選C．
點(diǎn)評：物體的運(yùn)動狀態(tài)與受力情況是一一對應(yīng)的，通過受力情況來確定運(yùn)動狀態(tài)；反過來，物體的運(yùn)動狀態(tài)也可以判定物體的受力情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

起重機(jī)的鋼絲繩吊著貨物勻速上升，貨物受到____力和____力的作用，這兩個力的施力物體是______和______，這兩個力的關(guān)系是_______________．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的活動中，小明選用了一塊帶鉤的長方體木塊(重力為G、各個表面粗糙程度一樣)、質(zhì)量相等的幾個鉤碼、毛巾、彈簧測力計一只。請補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：

(1) 如圖甲所示，要測量出木塊與水平桌面面間的滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平桌面拉木塊做                   運(yùn)動。
(2)為了“探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系”，小明通過增加砝碼方法改變壓力，做了4次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動摩擦力與壓力的關(guān)系圖。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
木塊與砝碼重G(N)
4.0
6.0
8.0
10.0
彈簧秤示數(shù)F(N)
0.8
1.2
1.6
2.0

（3）為了“探究滑動摩擦力與接觸粗糙程度的關(guān)系”，小明下一步的操作應(yīng)         。
（4）將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運(yùn)動，如圖21乙，則彈簧測力計示數(shù)將         （選填“變大”、“變小”或“不變”），判斷的依據(jù)是                 。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如果繩子的質(zhì)量不計，下列說法正確的是（   ）
A．小剛一定受到平衡力的作用
B．繩拉狗的力小于狗拉繩的力
C．狗由于靜止不動，所以沒有慣性
D．小剛拉繩的力與繩拉狗的力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

圖中，重為10牛的物體靜止在水平面上，用力的圖示法畫出物體受到的力。
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運(yùn)動，如圖1所示。以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（     ）
A．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力
B．木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力
C．測力計對木塊的拉力與木塊所受的重力
D．手受到測力計的拉力與木塊受到桌面的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用細(xì)線系一個圓柱體A并使其浸入水槽內(nèi)的水中，物體A所受重力為G，浮力為，細(xì)線對物體A的拉力為；物體A對細(xì)線的拉力為，則下列選項(xiàng)中正確的是
A．G與是一對平衡力B．與G的大小相等
C．G與之和與大小相等D．與是一對相互作用力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體做勻速圓周運(yùn)動，則此物體（    ）
A．一定受力，但不一定受平衡力B．一定受力，且一定受不平衡力
C．一定不受力D．可能受力，也可能不受力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

按題目要求作圖（每題2分，共6分）
（1）如圖甲所示，一束光線從空氣斜射入水中.請畫出反射光線和折射光線的大致方向.
（2）如圖乙所示是一種抽水的裝置，分別畫出杠桿受到的阻力示意圖和F1的力臂L1．
（3）一重為G的物體，隨著傳送帶一起沿水平方向向左做勻速直線運(yùn)動，不計空氣阻力，請畫出圖丙中物體受力的示意圖。

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同步練習(xí)冊答案