Question

16．在懸浮式木板山固定兩個定滑輪，使圓形的硬紙板一些，上面鉆兩個對稱的小孔，小孔之間連上虛線，再取鉤碼若干，細(xì)線兩條等，按下列步驟實驗．
A．將兩條細(xì)線分別拴在兩個小孔上，并穿過定滑輪，線的一端掛一個鉤碼，另一端掛兩個鉤碼，觀察硬紙板是否平衡（圖甲所示）
B．兩端都掛兩個鉤碼，觀察硬紙板是否平衡，再觀察兩邊拉力的大小，方向有什么關(guān)系．
C、把圓形硬紙板轉(zhuǎn)過90°，如圖乙所示，放手后硬紙板是否平衡．
D．把硬紙板提高使兩力的方向不在同一條直線上，如圖丙所示，然后放手，觀察硬紙板是否平衡．
上述實驗探究中：
（1）步驟A是探究兩個力的大小對物體平衡的影響．
（2）步驟C是探究兩個力大小相等，方向相反但不在同一直線上使，對物體平衡的影響．
（3）步驟D是探究兩個力大小相等，方向不在同一直線上時，對物體平衡的影響．
（4）在科學(xué)探究中，用實驗或事實來說明一個假想的不正確，稱為證偽，用實驗或事實來說明一個假想的正確性，稱為證實，上述步驟屬于證偽的是ACD．屬于證實的是B．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)步驟A中兩邊砝碼的數(shù)量，從而得出拉力的大小關(guān)系；
（2）步驟C中兩邊砝碼的數(shù)量相同，因此拉力大小相等，觀察力的方向得出正確結(jié)論；
（3）步驟D中兩邊鉤碼的數(shù)量相等，拉力相等，觀察分析力的方向得出正確的結(jié)論；
（4）結(jié)合證偽和證實的概念，分析題干中提供的步驟屬于哪一種情況．

解答 解：（1）步驟A中，兩邊所掛砝碼的數(shù)量不同，對紙板的拉力大小不同，因此探究的是兩個力的大小對物體平衡的影響；
（2）步驟C中的兩個力雖不在同一直線上，但是方向相反，滿足二力平衡條件中“兩個力方向相反”這一條件，但是二者不在同一直線上，因此探究的是
“大小相等，方向相反但不在同一直線上”的兩個力對物體平衡的影響．
（3）步驟D中的兩個力既不在同一直線上，方向也不相反（夾角為180度才叫相反），一個條件也不滿足，因此探究的是“大小相等，方向不在同一直線上”的兩個力對物體平衡的影響．
（4）步驟ACD用實驗或事實來說明一個假想的不正確，屬于證偽；步驟B用實驗或事實來說明一個假想的正確性，屬于證實．
故答案為：（1）大小；（2）大小相等，方向相反但不在同一直線上；（3）大小相等，方向不在同一直線上；（4）ACD；B．

點(diǎn)評 本題考查了二力平衡的探究，了解二力平衡的條件是解題的關(guān)鍵，注意實驗中控制變量法思想的運(yùn)用..