15.如圖所示,AB為一根能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,在桿上C處用細(xì)線懸掛一重物,且BC:AC=1:2,在A端施加一個(gè)豎直向上大小為30N的拉力F,可使杠桿在水平位置保持平衡,則物重G=90N,該杠桿屬于省力(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿.若保持拉力方向豎直向上,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過(guò)程中,拉力F的大小將不變(選填“增大”、“不變”或“減小”).

分析 (1)如圖,BA、BC為動(dòng)力F和阻力G的力臂,知道C是BA的中點(diǎn),也就知道兩力臂的大小關(guān)系,知道阻力G的大小,利用杠桿的平衡條件求G的大。
(2)根據(jù)動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,得出杠桿類(lèi)型;
(3)畫(huà)出將A端緩慢向上提升一小段距離后動(dòng)力和阻力的作用線,找出動(dòng)力臂的阻力臂,利用三角形的相似關(guān)系,確定動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再利用杠桿平衡條件分析拉力F的大小變化情況

解答 解:
(1)由題知,杠桿在水平位置,BC:AC=1:2,則LBA=3LBC,
由杠桿平衡條件可得FLBA=GLBC,
則物重:G=$\frac{F{L}_{BA}}{{L}_{BC}}$=$\frac{30N×3}{1}$=90N;
(2)由于動(dòng)力臂LBA大于阻力臂LBC,所以該杠桿屬于省力杠桿;
(3)保持拉力方向豎直向上,杠桿被拉起后,如圖所示,

BA′為現(xiàn)在的動(dòng)力臂,BC′為現(xiàn)在的阻力臂,阻力不變?yōu)镚,
因?yàn)椤鰾C′D∽△BA′D′,
所以BC′:BA′=BD:BD′=1:3,
杠桿仍然平衡,
所以F′LBA′=GLBC′,
F′=$\frac{G{L}_{BC}′}{{L}_{BA}′}$=$\frac{1}{3}$G=$\frac{1}{3}$×90N=30N;
由此可知,當(dāng)杠桿從A位置緩慢提到B位置的過(guò)程中,力F的大小不變;
故答案為:90;省力;不變.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)杠桿平衡條件的了解和掌握,能畫(huà)出將A端緩慢向上提升一小段距離后的力臂并借助三角形相似確定其關(guān)系是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.如圖所示,輕質(zhì)光滑的木板AB長(zhǎng)2米,可以繞固定軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng),離O點(diǎn)0.4m的B端有一重物G,板的另端A用一根與板成90角的細(xì)繩AC拉住.這時(shí)細(xì)繩的拉力是2牛,求:
①重物G大小為多少?
②若在轉(zhuǎn)軸O上放一重為4牛的小球,并使小球以0.2m/s的速度由O點(diǎn)出發(fā)向左勻速運(yùn)動(dòng),則經(jīng)過(guò)多少秒后,系在A端的細(xì)繩拉力剛好為零.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在探究帶電物體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們用不同的方式使物體帶上電后去靠近與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒以及與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒,發(fā)現(xiàn)帶電物體與它們之間不是吸引就是排斥,探究此實(shí)驗(yàn)的目的是為了得出( 。
A.利用摩擦等方式能讓物體帶電
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.自然界只有兩種電荷
D.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ>ρ>ρ鹽水>ρ),彈簧測(cè)力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.
胡明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
物體物體重力/N液體密度g/cm3物體浸在液體中的體積/cm3物體浸在液體中時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N物體浸在液體中所受的浮力/N
141.0403.60.4
241.0603.40.6
341.01003.01.0
441.2100
521.21000.81.2
(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示.這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,表格中①的數(shù)據(jù)為2.8N,②的數(shù)據(jù)為1.2N.
(2)分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與排開(kāi)液體的體積有關(guān);分析比較第3、4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與液體的密度有關(guān).
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較4、5兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度無(wú)關(guān).(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)
(4)請(qǐng)?jiān)囍ㄟ^(guò)第3次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出甲物體的密度為4×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中用到了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一塊木塊、一個(gè)砝碼、兩個(gè)材料相同但表面粗糙程度不同的長(zhǎng)木板.實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),根據(jù)同學(xué)們學(xué)過(guò)的二力平衡原理,就可以知道滑動(dòng)摩擦力的大。治黾、乙兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力越大.

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20.六月的南湖公園,是人們休閑、散步的理想場(chǎng)所.公園中湖水面積很大,這有利于調(diào)節(jié)周?chē)臍鉁,這是由于水的比熱容大.手機(jī)是利用電能工作的,電能屬于二次能源(選填“一次能源”或“二次能源”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象(假設(shè)在加熱過(guò)程中物質(zhì)的質(zhì)量不變,單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同).
(1)這種物質(zhì)的固體屬于晶體(填“晶體”或“非晶體”),如圖乙所示,在某一時(shí)刻,用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為-5℃.
(2)該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為C1、C2,則C1<C2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.(1)如圖1所示的溫度計(jì)示數(shù)是-18℃.
(2)如圖2所示的電壓表讀數(shù)是2.4V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)電路知識(shí)思考回答問(wèn)題:
(1)在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙中所示,則電阻R1兩端的電壓為7.2V.若這時(shí)電路的總功率為3.6W,則電阻R2的阻值為4.5Ω.
(2)小明同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)獲息規(guī)格“PZ-220-40”的白熾燈泡,電流與電壓關(guān)系如圖丙.這只燈泡在220V電壓下工作時(shí),1min消耗的電能是2400J;將兩只這種燈泡串聯(lián)接到220V的電路中,每只燈泡的實(shí)際功率為16.5W;把這種燈泡和阻值1000Ω的定值電阻串聯(lián)到220V的電路中,通電10min燈泡消耗的電能為7344J.

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