18.同學們在綜合實踐活動課上討論交流“水的吸熱多少與哪些因素有關(guān)?”.通過交流生活經(jīng)驗知道燒開一壺水比燒開半壺水時間長,把一壺水燒開比燒成溫水時間長.
(1)根據(jù)同學們的交流經(jīng)驗總結(jié)影響水吸收熱量多少的因素.
(2)活動中有同學提出“在同樣的太陽的照射下,為什么沙子很燙,而海水卻比較涼呢?”.于是同學們利用如圖所示裝置進行探究“水和沙子誰的吸熱能力強?”.
①結(jié)合圖中的探究思路畫出此探究思路的實驗記錄表格.
②實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是溫度計示數(shù)升高.
③結(jié)合這次活動,你認為農(nóng)民在初春時節(jié)培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,應(yīng)該怎么做?

分析 (1)由吸熱公式Q=cm△t分析判斷影響水吸收熱量的多少因素;
(2)根據(jù)實驗探究的目的設(shè)計實驗表格;
水的比熱最大,吸收或放出相同熱量時,水的比熱大,水的溫度變化小,防止秧苗凍傷.泥土的比熱小,吸收相同的熱量,溫度升高比較快,有利于秧苗生長.

解答 解:(1)因為吸熱公式Q=cm△t,所以影響水吸收熱量多少的因素是水的質(zhì)量和升高的溫度;
(2)①探究“水和沙子誰的吸熱能力強”設(shè)計的表格如下:

                材料加熱5min升高的溫度 加熱10min升高的溫度 加熱15min升高的溫度
                水   
               沙子   
②實驗中能說明被加熱的物體內(nèi)能增加了的現(xiàn)象是溫度計示數(shù)升高.
③初春培育水稻秧苗時,為了不使秧苗受凍,傍晚多灌水,當夜晚溫度降低時,因為水的比熱大,水放出熱量,水的溫度降低的比較少,不至于使秧苗受凍.在早晨把稻田內(nèi)是水排出,稻田接受太陽光的照射,泥土的比熱小,泥土吸收熱量,溫度升高快,有利于秧苗的生長.
故答案為:
(1)水的質(zhì)量和升高的溫度;
(2)①見上表;②溫度計示數(shù)升高;③早晨排水,傍晚灌水.

點評 本題利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際操作考查物理知識,體現(xiàn)了生產(chǎn)和物理的密切關(guān)系,體現(xiàn)了物理服務(wù)于生活生產(chǎn).

練習冊系列答案
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