【題目】如圖所示,在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用以下器材:小桌、海綿、砝碼、木板等,設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)觀察圖(a)、(b)后,得出的結(jié)論是_________________________.
(2)請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí),對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行分析:
①小明和小華是根據(jù)_____________________來(lái)比較壓力的作用效果的;
②小華又把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)所示.設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是pc,則pb____pc(大于/小于/等于).
③比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:________.
【答案】 壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 海綿的凹陷程度 等于 必須在相同的物體表面(或相同的材料)的情況下進(jìn)行比較
【解析】 (1)通過(guò)觀察圖(a)、(b)可以看出,壓力相同,受力面積不同,所以可得出的結(jié)論是壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯。(2)①實(shí)驗(yàn)中,小明和小華是根據(jù)海綿的形變程度來(lái)比較壓力的作用效果的,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;②圖(b)和圖(c)中小桌對(duì)受力面的壓力不變,受力面積不變,所以壓強(qiáng)的大小不變,只是因?yàn)槭芰γ娴牟牧喜煌?/span>,所以表現(xiàn)出的效果不同。故二者的壓強(qiáng)pbpc.③比較圖(b)和圖(c)可知,根據(jù)控制變量法的要求,要想根據(jù)壓力的作用效果比較壓強(qiáng)的大小需要滿足的條件是:必須在相同受力面的情況下進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,滑動(dòng)變阻器R2最大阻值是20Ω.閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的I﹣R圖象如圖乙所示,當(dāng)滑片P滑至中點(diǎn)時(shí),此時(shí)R2消耗的電功率為W,R1=Ω;當(dāng)滑片P滑至最右端時(shí),R2兩端的電壓為V,R1消耗的電功率為W,整個(gè)電路工作10min共消耗的總電能是J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同.
(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇兩個(gè)裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應(yīng)選擇兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)甲、乙、丙).
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察溫度計(jì)的比較燃料燃燒放出熱量的多少.已知酒精的熱值為3.0×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是J.
(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),它的含義是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2與R3的阻值相等.閉合開(kāi)關(guān)s,電流表A1和A2的示數(shù)之比為2:3.把電流表A1和A2分別換成電壓表V1和V2后,電壓表V1、V2的示數(shù)分別為U1、U2則下列選項(xiàng)正確的是( )
A.Rl:R2=1:2
B.R1:R2=2:1
C.U1:U2=3:4
D.U1:U2=4:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代家具越來(lái)越重視“人體工學(xué)”的設(shè)計(jì),如圖所示的電腦椅,當(dāng)人向后靠時(shí)就比端坐在椅子上要舒服,如圖(b)、(c)所示.下表中數(shù)據(jù)為重500牛的人使用電腦椅時(shí)的一些參數(shù).
求: (1)椅子的重力.________
(2)人端坐在椅子上時(shí)對(duì)座墊的壓強(qiáng),并據(jù)此說(shuō)明人“后靠”時(shí)比“端坐”時(shí)舒服的原因.__________--
(3)人端坐在椅子上時(shí)椅子對(duì)水平地面的壓強(qiáng)._____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的重力會(huì)與物體的哪些因素有關(guān)呢?有這樣幾種猜想:
猜想1:可能跟物體的形狀有關(guān); 猜想2:可能跟物體的材料有關(guān);
猜想3:可能跟物體的大小有關(guān); 猜想4:可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)。
⑴以上四種猜想中,哪個(gè)猜想已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)是正確的?______________________________________;
結(jié)論是什么?_________________________。
⑵為了驗(yàn)證猜想1,某同學(xué)取了幾個(gè)形狀不同的玩具積木做實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn),這幾個(gè)積木的重力大小不同,于是得出“重力與物體形狀有關(guān)”的結(jié)論。請(qǐng)說(shuō)明這樣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題:___________________________。
⑶為了驗(yàn)證猜想2,某同學(xué)取了大小相同的一個(gè)鐵圓柱體和一個(gè)鋁圓柱體做實(shí)驗(yàn),用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出各自的重力大小后發(fā)現(xiàn),它們的重力大小不同,于是得出“重力與物體材料有關(guān)”的結(jié)論。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論看起來(lái)不錯(cuò),但是,這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)上是反映了重力與物體________________的關(guān)系,因?yàn)?/span>____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),
(1)鉤碼所受重力的大小用_____進(jìn)行測(cè)量;
(2)他們將測(cè)出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理,通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)有一次測(cè)量數(shù)據(jù)存在問(wèn) 題,這個(gè)數(shù)據(jù)是____;重新測(cè)量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,甲、乙兩表為電壓表時(shí),兩表的示數(shù)之比U甲:U乙=5:3,則R1:R2=;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),甲、乙為電流表時(shí),兩表示數(shù)之比是I甲:I乙= .
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