5.如圖,某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時,對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進行了研究,并設(shè)計了多個方案.其中的一個方案是:在容積為2 000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出,使水火箭向前射出.
如表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù):
可樂瓶容積:2000mL
發(fā)射角度20度
裝水量(ml)300400500600700
第一次距離(m)18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離(m)17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離(m)22.3319.5821.3221.3419.34
平均距離(m)19.3419.8322.2121.5516.89
(1)由該實驗方案可知,他們研究的問題是水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:在可樂瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下,裝水量為5OO毫升時,水火箭飛行距離最遠.
(3)可樂瓶內(nèi)的水向后噴出,水火箭就向前飛出,這一現(xiàn)象說明了物體間力的作用是相互的.

分析 (1)根據(jù)題意及表中實驗數(shù)據(jù)找出實驗?zāi)康模?br />(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(3)物體間力的作用是相互的,根據(jù)實驗現(xiàn)象分析答題.

解答 解:(1)由題意可知,在容積為2000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水,每次發(fā)射的角度均為20°,測發(fā)射距離,實驗控制可樂瓶的容積、發(fā)射的角度不變,改變可樂瓶內(nèi)裝的水的體積;所以實驗探究的是:水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系;
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,隨裝水量的增加水火箭飛行的水平距離先增大后減小,裝水量為5OO毫升時水火箭飛行距離最大.
(3)可樂瓶內(nèi)的水向后噴出,表示水向后施力,而水火箭得到了向前飛行的動力,所以這一現(xiàn)象說明:物體間力的作用是相互的(力能改變物體運動狀態(tài)).
故答案為:(1)水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系;(2)裝水量為5OO毫升時,水火箭飛行距離最遠;(3)物體間力的作用是相互的.

點評 本題考查學(xué)生對實驗探究中的提出問題和分析處理數(shù)據(jù)的能力,以及由自然現(xiàn)象概括總結(jié)物理規(guī)律和原理的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗,他已連接了部分電路.已知電源電壓恒為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
12.00.17
22.50.20
33.00.22
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖示電路連接完整;
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,此時電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,則出現(xiàn)故障的原因可能是燈泡斷路;
(3)故障排除后,小明將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中,則燈泡的額定功率是0.5 W;當小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的電阻為2.5Ω;由實驗數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比關(guān)系,這是由于燈絲的電阻隨溫度的變化而改變;
(4)小明想通過實驗來比較燈泡“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”和“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”的大小,但小明的同學(xué)沒有通過實驗也比較出了它們的大小,P1大于P2(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小華用一組電壓為5V的電源、一個電壓表一個電流表、一個開關(guān)和一個標有“20Ω,2A”的滑動變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡,設(shè)計了如圖甲所示的電路. 
(1)如果小燈泡的額定功率小于1.45W,電流表的量程應(yīng)選0-0.6A為宜.
(2)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,在圖乙中將實物電路連接完整(連線不要交叉).
(3)在實驗中,若電壓表的示數(shù)為1.8V,則燈泡實際功率小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)額定功率.
(4)當小燈泡正常發(fā)光,電路中的電流表示數(shù)為0.5A,則小燈泡的額定功率為1.25W.
(5)小麗按統(tǒng)一電路連接好最后一根導(dǎo)線時,燈泡立刻發(fā)出明亮耀眼的光后并很快熄滅了,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當之處連接電路時開關(guān)沒有斷開;滑動變阻器的滑片沒有滑到最大阻值位置(共兩處).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次,分析照片可知:小球從A點到E點共運動了8.00cm的路程,小球從C點到F點的平均速度為0.175m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一列客車和一列貨車,在相互平行的軌道上相向行駛,已知兩車長度均為300m.車速均為54km/h且保持不變,兩車從相遇到分離的時間為20s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“探究滑輪組機械效率”的實驗中,某實驗小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進行實驗,發(fā)現(xiàn)了一些實際問題.

(1)如表是實驗中的幾組數(shù)據(jù),請在空白處填上相應(yīng)的計算結(jié)果.
實驗
次數(shù)


物塊重
G/N
物塊上升
的高度
h/m
有用功
W/J
拉力
F/N
彈簧測力
計移動的
距離s/m
總功
W/J
機械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.400.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%
(2)實際中機械效率< 1(選填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為100%和125%.這是什么原因?通過觀察圖2和圖3,手持彈簧測力計在豎直方向時,發(fā)現(xiàn)指針的位置不同,中圖中指針在零刻線的下方.
(3)經(jīng)過分析,找到了機械效率為100%和125%的原因是:用滑輪組A進行實驗時,彈簧測力計的示數(shù)比細繩實際的拉力要小,用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要小,因此測得的機械效率比實際效率要高.
(4)實驗總結(jié):在測量滑輪組機械效率的實驗中,考慮彈簧測力計對讀數(shù)的影響,測拉力時,彈簧測力計一般要豎直向上移動;若彈簧測力計倒置時測拉力,要先將指針調(diào)至零刻線處.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時,某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的
猜想:
猜想1:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
猜想2:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想3:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
如圖是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度是0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
(1)在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時,可依次把M、N跟a、c兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大小.
(2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟長度的關(guān)系,其結(jié)論是在材料、橫截面積、溫度相同時,導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻越大.
(3)研究電阻與材料有關(guān)的方法是依次把M、N跟a、b兩端連接,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.生活中如圖所示的玻璃杯幾乎家家都有,向宇同學(xué)通過思考后發(fā)現(xiàn)利用生活中的玻璃杯其實能做很多實驗:
(1)如果再給你一盆細砂(或一塊海綿),一個質(zhì)量約為300-500g的小石頭,你可以利用玻璃杯做影響壓力作用效果的因素的實驗,做法是把玻璃杯正放在海綿上,第一次只把玻璃杯正放在海綿上,第二次把小石頭觀察海綿凹陷的程度.
(2)如果再給你適量的水和一張硬紙片,你可以做驗證大氣壓的存在的實驗,做法是把裝滿水的玻璃杯蓋上硬紙片倒置過來.
(3)向宇同學(xué)發(fā)現(xiàn)用如圖所示的橡膠吸盤很容易就能緊緊吸在玻璃板上,于是他反過來思考“用玻璃杯能不能吸在平整的橡膠板上?”(橡膠板是軟的),你的觀點是能.能的做法(或不能的理由)是在玻璃板里放少量的棉花,點燃后迅速扣在軟橡膠板上.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列估測中,最接近實際的是( 。
A.普通自行車車輪的半徑約為1mB.人感覺舒適的溫度約為23℃左右
C.人步行100m所用時間約為10sD.普通圓珠筆的質(zhì)量約為500g

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同步練習(xí)冊答案