20．一列客車(chē)和一列貨車(chē)，在相互平行的軌道上相向行駛，已知兩車(chē)長(zhǎng)度均為300m．車(chē)速均為54km/h且保持不變，兩車(chē)從相遇到分離的時(shí)間為20s．

分析 兩車(chē)從相遇到分離通過(guò)的路程等于兩車(chē)長(zhǎng)之和，已知兩車(chē)速度，由速度公式計(jì)算相遇到分離的時(shí)間．

解答 解：
兩相向行駛，從相遇到分離通過(guò)的距離s=300m+300m=600m，
車(chē)速v=54km/h=15m/s，
由速度公式可得兩車(chē)從相遇到分離的時(shí)間：
t=$\frac{s}{2v}$=$\frac{600m}{2×15m/s}$=20s．
故答案為：20．

點(diǎn)評(píng) 本題考查時(shí)間的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，難點(diǎn)是計(jì)算經(jīng)過(guò)的距離和相對(duì)速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．甲、乙同學(xué)分別做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用到的器材包括：電源電壓3伏和6伏各一個(gè)，標(biāo)有“5Ω 2A”和“20Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，標(biāo)有“2.2V”和“3.8V”字樣的待測(cè)小燈各一個(gè)，以及電流表、電壓表、電鍵和導(dǎo)線．他們各自選取一個(gè)變阻器、小燈、電源及其它器材連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，閉合電鍵后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，小燈均不能正常發(fā)光，討論后，兩位同學(xué)決定互換電源，并重新連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，滑片的位置都在中點(diǎn)附近，且電壓表示數(shù)相同，其中一個(gè)電流表示數(shù)為0.22A．
①請(qǐng)畫(huà)出甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖
（用2B鉛筆在答題紙上相應(yīng)位置作圖）；
②小燈正常發(fā)光時(shí)，甲同學(xué)所用的電源電壓為6伏，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為20Ω 2A；
③乙同學(xué)選用小燈泡的額定功率為0.704W（通過(guò)計(jì)算說(shuō)明）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明利用如圖1甲所示的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率．

（1）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b（選填“a”或“b”）端．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但是電路各元件完好且連接無(wú)誤，則小燈泡不發(fā)光的原因是電源電壓過(guò)低（或變阻器阻值過(guò)大）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)為2.3V，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向a（選填“a”或“b”）端移動(dòng)，使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)（如圖1乙）電流表的讀數(shù)為0.3A，小燈泡的額定功率是0.75W．
【拓展】：小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻，也測(cè)出了此小燈泡的額定功率．他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖2所示．
（1）請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接；
（2）請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，閉合開(kāi)關(guān)S1、S3，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使燈兩端的電壓達(dá)到2.5V；
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，閉合開(kāi)關(guān)S2，記錄電壓表的示數(shù)為U；
③請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出小燈泡的額定功率：P額=$\frac{2.5V×（U-2.5V）}{{R}_{0}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某中學(xué)生他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p1，他行走時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為p2，則p1小于p2．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．路由器還能利用電磁波 （選填“超聲波”或“電磁波”）實(shí)現(xiàn)與筆記本電腦的無(wú)線連接．工作時(shí)間長(zhǎng)了，外殼會(huì)發(fā)燙，是由于一部分電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行了研究，并設(shè)計(jì)了多個(gè)方案．其中的一個(gè)方案是：在容積為2 000ml的可樂(lè)瓶?jī)?nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶?jī)?nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出．
如表是他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中收集到的數(shù)據(jù)：
可樂(lè)瓶容積：2000mL
發(fā)射角度20度
裝水量（ml）300400500600700
第一次距離（m）18.2819.620.9519.9516.98
第二次距離（m）17.4220.324.3623.3614.36
第三次距離（m）22.3319.5821.3221.3419.34
平均距離（m）19.3419.8322.2121.5516.89
（1）由該實(shí)驗(yàn)方案可知，他們研究的問(wèn)題是水火箭飛行距離與裝水量的關(guān)系．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：在可樂(lè)瓶容積為2000mL、發(fā)射角度為20°的情況下，裝水量為5OO毫升時(shí)，水火箭飛行距離最遠(yuǎn)．
（3）可樂(lè)瓶?jī)?nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說(shuō)明了物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．
（1）閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是L1不發(fā)光，L2發(fā)光．
（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是燈L1和電流表A1被短路．
（3）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“×”用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫(huà)出，導(dǎo)線不許交叉）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為9：10，它們受到的重力之比為9：10．若乙的質(zhì)量為200g，則甲物體受到的重力為1.764N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．一輛汽車(chē)不慎陷入泥濘地面，汽車(chē)司機(jī)組織人們用如圖的滑輪將汽車(chē)拖出．已知整個(gè)過(guò)程中，水平拉力F是1000N，做的有用功為3600J，汽車(chē)沿水平方向勻速移動(dòng)了2m，通過(guò)計(jì)算回答：
（1）拉力做的功是多少？
（2）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案