【題目】有游碼的托盤天平，如果在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼忘了撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，在橫梁平衡后，左盤放上物體，右盤中放了20 g的砝碼，這時(shí)橫梁立即重新平衡，那么左盤中物體的真實(shí)質(zhì)量________(填“大于”“小于”或“等于”)20 g。

【答案】等于

【解析】如果在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼忘了撥到標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，在橫梁平衡后，進(jìn)行質(zhì)量的測(cè)量，且最后沒(méi)有調(diào)節(jié)游碼，只放砝碼天平重新平衡了，則砝碼質(zhì)量正好等于物體質(zhì)量，即左盤中物體的真實(shí)質(zhì)量等于20 g。

故答案為：等于

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓鉛筆尖，手指的肌肉緊張，有疼痛感，表明鉛筆尖對(duì)手指_______（填“有”或“沒(méi)有”）力的作用，施力物體同時(shí)也是__________物體。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為1.8×106mg的物體，可能是下列的（ ）

A．一頭大象 B．一位小學(xué)生 C．一只雞 D．一顆小鐵釘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）如圖乙所示，溫度的正確讀數(shù)是 ________ °C．

（2）當(dāng)水沸騰時(shí)，水中有一個(gè)氣泡從A位置（體積為VA）上升到B位置（體積為VB），則VA_______VB（選填“>”、“=”或“<”，下同）．氣泡在A、B兩位置受到水的壓強(qiáng)分別為pA和pB，則pA______ pB．

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/°C

90

92

94

96

98

98

98

98

98

（3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，則水的沸點(diǎn)是 _______ °C．

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)前相比 ________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體的比熱容之比為2：3，吸收熱量之比為3：1時(shí)，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是（ ）

A．9：2 B．2：9 C．1：2 D．2：1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】曉軒同學(xué)在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時(shí)，使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示：

(1)蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，溫度是________℃；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于________(填“晶體”或“非晶體”)．

(2)向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度—時(shí)間圖像，得出冰熔化時(shí)的特點(diǎn)：____________________.

(3)另一同學(xué)把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認(rèn)為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法________(填“正確”或“不正確”)．他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)燒杯外壁有一層水珠，這是________形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 在不同電壓下，同一個(gè)用電器的電功率是不同的

B. 用電器的“瓦數(shù)”越大，消耗的電能就越多

C. 電功率是描述電流做功多少的物理量

D. 家庭電路出現(xiàn)“跳閘”現(xiàn)象，一定是家庭電路中連入用電器的總功率過(guò)大造成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了，這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了__；狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的_____發(fā)生了改變；狂風(fēng)具有_____能，被吹彎了腰的小樹具有____能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一根短的鐵絲拉長(zhǎng)，一定變大的是它的

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 密度 D. 電阻

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同步練習(xí)冊(cè)答案