分析 (1)可依據(jù)本實(shí)驗(yàn)的探究目的“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”分析所缺少的到測量儀器;
(2)在實(shí)驗(yàn)中所選儀器是為保證控制變量;
(3)可根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的研究方法“控制變量法”分析所需控制變量;
(4)選同樣的加熱時(shí)間,A和B吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,據(jù)此分析判斷.
解答 解:(1)為保證實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹霸谏呦嗤瑴囟鹊那闆r下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”,要使水和煤油升高的溫度相等,因此缺少了測量溫度的儀器溫度計(jì);
(2)用酒精燈加熱,易受到火焰的大小,所使用燈焰的位置等的影響,所以要準(zhǔn)確的控制物體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,選擇兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器.
(3)實(shí)驗(yàn)用“控制變量法”除了要保證水和煤油的初溫相同外,還要保證水和煤油的質(zhì)量也相等,使它們升高相同的溫度,記錄它們的加熱時(shí)間;
(4)兩個(gè)加熱器相同,加熱時(shí)間相等時(shí),兩種液體吸收的熱量相等,由圖示可以看出,A的溫度升高的快,B液體溫度升高慢;利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容。凰訟的比熱容小,B的比熱容大;因?yàn)樗谋葻崛荽笥诿河偷谋葻崛,所以A是煤油.
故答案為:(1)溫度計(jì);(2)電加熱器;(3)質(zhì)量;加熱時(shí)間;(4)煤油.
點(diǎn)評 利用控制變量法研究研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系是探究比熱容實(shí)驗(yàn)常用方法與知識.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 柴油機(jī)的壓縮沖程,主要是用熱傳遞增加了氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能 | |
B. | 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑,主要是利用水密度大的特點(diǎn) | |
C. | 柴油機(jī)的點(diǎn)火方式是點(diǎn)燃式 | |
D. | 液化氣是用加壓的方法使氣體液化后存入儲(chǔ)氣罐的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 舉著杠鈴原地不動(dòng) | B. | 沿水平地面推動(dòng)小車 | ||
C. | 抱著書不動(dòng) | D. | 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)將分子類比為學(xué)生 | |
B. | 用被彈簧連著的小球演示分子間作用力 | |
C. | 制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式 | |
D. | 通過電路中燈泡的發(fā)光判斷電路中有電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 輪船從長江駛?cè)霒|海,吃水深度變大 | |
C. | 浸在水中的物體不一定受到浮力的作用 | |
D. | 潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力,從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉 |
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