1.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們猜想:物體溫度升高時(shí)吸熱的多少可能與物質(zhì)的種類有關(guān).為了驗(yàn)證猜想,我們制定了以下計(jì)劃:
讓探究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少.
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了適量的水和煤油、天平、兩個(gè)完全相同的電加熱器、兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)相同的燒杯、手表、鐵架臺(tái),為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器是溫度計(jì).
(2)能夠準(zhǔn)確的控制物體吸收熱量的多少,是本次實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵,在以上提供的熱源中,你認(rèn)為選用電加熱器比較合理.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該取相同質(zhì)量的水和煤油,使它們升高相同的溫度,記錄它們的加熱時(shí)間.
(4)實(shí)驗(yàn)中得到溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示,由圖可知:A液體是煤油.

分析 (1)可依據(jù)本實(shí)驗(yàn)的探究目的“在升高相同溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”分析所缺少的到測量儀器;
(2)在實(shí)驗(yàn)中所選儀器是為保證控制變量;
(3)可根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的研究方法“控制變量法”分析所需控制變量;
(4)選同樣的加熱時(shí)間,A和B吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,據(jù)此分析判斷.

解答 解:(1)為保證實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹霸谏呦嗤瑴囟鹊那闆r下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”,要使水和煤油升高的溫度相等,因此缺少了測量溫度的儀器溫度計(jì);
(2)用酒精燈加熱,易受到火焰的大小,所使用燈焰的位置等的影響,所以要準(zhǔn)確的控制物體在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同,選擇兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器.
(3)實(shí)驗(yàn)用“控制變量法”除了要保證水和煤油的初溫相同外,還要保證水和煤油的質(zhì)量也相等,使它們升高相同的溫度,記錄它們的加熱時(shí)間;
(4)兩個(gè)加熱器相同,加熱時(shí)間相等時(shí),兩種液體吸收的熱量相等,由圖示可以看出,A的溫度升高的快,B液體溫度升高慢;利用熱量的計(jì)算公式Q=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下,誰的溫度升高得快,它的比熱容。凰訟的比熱容小,B的比熱容大;因?yàn)樗谋葻崛荽笥诿河偷谋葻崛,所以A是煤油.
故答案為:(1)溫度計(jì);(2)電加熱器;(3)質(zhì)量;加熱時(shí)間;(4)煤油.

點(diǎn)評 利用控制變量法研究研究物體溫度升高吸收熱量與質(zhì)量、物質(zhì)的種類的關(guān)系是探究比熱容實(shí)驗(yàn)常用方法與知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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11.下列說法正確的是(  )
A.柴油機(jī)的壓縮沖程,主要是用熱傳遞增加了氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能
B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑,主要是利用水密度大的特點(diǎn)
C.柴油機(jī)的點(diǎn)火方式是點(diǎn)燃式
D.液化氣是用加壓的方法使氣體液化后存入儲(chǔ)氣罐的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四種情境中,人對物體做功的是( 。
A.
   舉著杠鈴原地不動(dòng)
B.
       沿水平地面推動(dòng)小車
C.
   抱著書不動(dòng)
D.
提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.工人們?yōu)榱税徇\(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)入廠房,他們設(shè)計(jì)了如圖 所示的四種方案( 機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管的橫截面).其中最省力的方案是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.甲同學(xué)在一端敲擊一根足夠長的正在流水的鐵管,乙同學(xué)在另一端最多能聽到三次敲擊的聲音,最先聽到的聲音是經(jīng)鐵管傳來的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,虛線框內(nèi)畫出了通電螺線管C的A端,通電螺絲管D的B端以及小指針在各位置上靜止時(shí)的指向.圖中小磁針涂黑的一端為小磁針的N極,由此可以判斷出通電螺線管C的A端是S  極.(選填“N”或“S”)

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13.下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中,采用缺點(diǎn)列舉法的是(  )
A.研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)將分子類比為學(xué)生
B.用被彈簧連著的小球演示分子間作用力
C.制作滑動(dòng)變阻器時(shí),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式
D.通過電路中燈泡的發(fā)光判斷電路中有電流

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.實(shí)驗(yàn)中所測數(shù)據(jù)如下表:
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min
10.151
20.1102
30.2104
40.1101
50.1202
60.2204
①分析第1、4次,第2、5次或第3、6 次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確?請說明理由不正確;實(shí)驗(yàn)中使用的電加熱器相同,加熱相同的時(shí)間,甲乙兩種液體吸收的熱量相等.
②通過分析比較第1、2次和第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與溫度的變化量有關(guān),甲的吸熱能力更強(qiáng).(選填“甲”或“乙”)
③端午節(jié),小寧在烈日當(dāng)空的沙湖邊玩耍,他發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而湖水卻是涼涼的,這是為什么?

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11.關(guān)于物體沉浮條件,下列分析合理的是( 。
A.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的
B.輪船從長江駛?cè)霒|海,吃水深度變大
C.浸在水中的物體不一定受到浮力的作用
D.潛水艇靠改變排開水的體積來改變浮力,從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

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