如圖所示，一個(gè)邊長為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來．求：
（1）人還沒有用力拉之前，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法．
（3）如果人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是320N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？
分析：（1）先根據(jù)面積公式求出正方體的底面積，再根據(jù)水平面上物體對(duì)地面的壓力和重力相等，利用壓強(qiáng)公式求出重物對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）拉力的方向向下，可以倒著從人的手開始畫；
（3）由圖可知繩子的有效股數(shù)，根據(jù)η=
W有
W總
=
Gh
FS
=
G
nF
求出滑輪組的機(jī)械效率．
解答：解：（1）重物的底面積：S=L2=（80×10-2m）2=0.64m2，
重物對(duì)地面的壓強(qiáng)：P=
F
s
=
G
s
=
640N
0.64m2
=1000Pa．
（2）要使該滑輪組向下用力物體向上運(yùn)動(dòng)，應(yīng)從定滑輪開始繞．如圖所示

（3）由圖可知繩子有效股數(shù)為n=3，
所以滑輪組的機(jī)械效率為：η=
W有
W總
=
Gh
FS
=
G
nF
=
640N
3×320N
≈66.7%．
答：（1）人還沒有用力拉之前重物對(duì)地面的壓強(qiáng)為1000Pa；
（2）滑輪組上繩子的繞法如上圖所示；
（3）滑輪組的機(jī)械效率約為66.7%．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了壓強(qiáng)、機(jī)械效率的計(jì)算以及滑輪組纏繞方式的畫法，是一道較為簡單的綜合題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長為a，密度為p的均勻正方體置于水平地面上，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)等于
ρga
ρga
Pa，為了改變正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)，小明和小華同學(xué)設(shè)想沿豎直方向切去任意厚度A，如圖（a）所示，并將其分別置于剩余部分的下面或上面，如圖（b）、（c）所示．小明認(rèn)為圖（b）的放法可使壓強(qiáng)減小，小華認(rèn)為圖（c）的放法可使壓強(qiáng)增大．
請(qǐng)判斷，小明的設(shè)想是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
 的，小華的設(shè)想是
正確
正確
的（均選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來．（ 不計(jì)摩擦及繩重）求：
（1）人還沒有用力拉之前，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）要想使人所用的拉力最小，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出滑輪組上繩子的繞法．
（3）如果此人勻速提起640N的正方體時(shí)，人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是220N，若人的體重為600N，那么他用此滑輪組提升物體的重力不能超過多少牛？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長為80cm的正方體重640N，放在水平地面上，一個(gè)人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來．求：
（1）人還沒有用力拉之前，重物對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）如果人對(duì)繩子的實(shí)際拉力是320N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？若重物上升的速度是0.2m/s，人拉繩的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長為2dm，密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊，下面用一根長25cm的細(xì)線系于圓柱形容器底部，然后向容器中加水．求：
（1）當(dāng)細(xì)線剛拉直而尚未有拉力時(shí)，水的深度是多少？
（2）當(dāng)水淹沒木塊時(shí)，細(xì)線上的拉力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)邊長為0.1m，質(zhì)量為3kg的正方體A，靜止在水平地面上，用水平拉力F拉著物體A作勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知運(yùn)動(dòng)過程中物體所受阻力為物重的0.1倍．g取10N/kg．
求：
（1）此物體的密度；
（2）拉力的大小；
（3）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)．

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