2.小明家豆?jié){機(jī)是通過電動(dòng)機(jī)M來帶動(dòng)刀頭工作,和加熱電阻R對(duì)豆?jié){進(jìn)行加熱的,并且電動(dòng)機(jī)和加熱電阻交替工作.當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí),只有的電動(dòng)機(jī)工作,當(dāng)S2閉合時(shí),只有R工作,S3是電源總開關(guān).
(1)根據(jù)所給信息,在圖1方框內(nèi)畫出豆?jié){機(jī)的工作原理圖,其中,電動(dòng)機(jī)的額定功率P2=200W,R的額定功率P1=1100W,豆?jié){機(jī)在220V的家庭電路中使用,圖2是此豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){時(shí)功率和時(shí)間圖線.
(2)豆?jié){機(jī)的加熱電阻為多少?
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能為多少?

分析 (1)電動(dòng)機(jī)和加熱電阻交替工作,說明電動(dòng)機(jī)與加熱電阻并聯(lián),再根據(jù)開關(guān)作用畫出電路圖;
(2)根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)電熱管的電阻;
(3)由乙圖可知,加熱時(shí)間和電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)間,根據(jù)W=Pt求出各自消耗的電能,兩者之和即為豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){總共消耗的電能.

解答 解:
(1)由題知,電動(dòng)機(jī)和加熱電阻交替工作,說明兩者間互不影響,電動(dòng)機(jī)與加熱電阻并聯(lián);
S1閉合時(shí),只有的電動(dòng)機(jī)工作,即S1在電動(dòng)機(jī)支路上,當(dāng)S2閉合時(shí),只有R工作,即S2在R支路上,S3是電源總開關(guān),它在干路上.由此畫出電路圖如圖所示:
;
(2)由圖知,加熱功率P1=1100W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)電熱管的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{1}}$=$\frac{({220V)}^{2}}{1100W}$=44Ω;
(3)由乙圖可知:加熱時(shí)間t1=5min+3min+3min=11min=660s,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)間t2=2min=120s,
加熱消耗的電能:
W1=P1t1=1100W×660s=7.26×105J,
電動(dòng)機(jī)工作消耗的電能:
W2=P2t2=200W×120s=2.4×104J,
豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){總共消耗的電能:
W=W1+W2=7.26×105J+2.4×104J=7.5×105J.
答:(1)見上圖;
(2)豆?jié){機(jī)正常加熱時(shí)電熱管的電阻是44Ω;
(3)豆?jié){機(jī)正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是7.5×105J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路設(shè)計(jì)、電功率公式和歐姆定律,電功公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是從乙圖中讀出加熱時(shí)間和電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)間.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械的有關(guān)知識(shí)后,質(zhì)量為50kg的小強(qiáng)同學(xué)自制了一種簡(jiǎn)易升降晾衣架,它由四個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成,繩子的一段固定在天花板上,人 用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升,晾衣架在勻速上升過程中衡量保持水平,如圖所示,將40N的衣服掛在晾衣架上,人拉繩子的力為12.5N時(shí),衣服10秒內(nèi)勻速上升了1m,忽略繩重及摩擦.(g取10N/kg)求:
(1)若小強(qiáng)雙腳著地面積為487.5cm2,求他拉繩時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).
(2)衣物上升的速度.
(3)小強(qiáng)拉繩時(shí)拉力的功率.
(4)此時(shí)該裝置的機(jī)械效率.
(5)若將60N的衣物掛在晾衣架上,使其勻速上升1米,人所用的拉力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列措施可以增大摩擦的是( 。
A.菜刀磨的很鋒利B.圖釘帽做的很大
C.冬天北方的汽車換上雪地胎D.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)要有潤(rùn)滑油

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿靜止于如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,當(dāng)杠桿受到動(dòng)力和阻力作用時(shí)仍要在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂.
(2)實(shí)驗(yàn)中小明的實(shí)驗(yàn)探究小組得出如下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
1310215
222058
345120
分析表中數(shù)據(jù),可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:杠桿平衡條件是:F1L1=F2L2
(3)如圖乙所示,每個(gè)鉤碼重1N,用測(cè)力計(jì)在杠桿右側(cè)A點(diǎn)施加力,要使杠桿平衡,單獨(dú)施加的Fa應(yīng)為1.5N,單獨(dú)施加的Fb會(huì)大于Fa(選填“大于”“小于”或“等于”).
(4)如圖丙所示,每個(gè)鉤碼重1N,杠桿平衡后從圖上的信息計(jì)算出測(cè)力計(jì)示數(shù)Fc應(yīng)為1N,而實(shí)際多次測(cè)量出來的力均為2N,你認(rèn)為數(shù)據(jù)相差較大的原因是:杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示電路,L1的電阻比L2的大.各元件完好,則(  )
A.只是S2閉合時(shí),通過L1燈的電流大于L2燈的
B.只是S2閉合時(shí),L2燈比較亮
C.當(dāng)S2和S3都閉合時(shí),兩燈并聯(lián)
D.當(dāng)只閉合S1和S3時(shí),L1燈兩端的電壓與L2燈的相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象中機(jī)械能沒有發(fā)生變化的是( 。
A.物體沿斜面勻速下滑
B.物體從高處自由下落,不計(jì)空氣阻力
C.火箭加速升空
D.降落傘運(yùn)動(dòng)員跳傘后勻速下降階段

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,裝滿水的密閉容器置于水平桌面上,其上下底面積之比為3:1,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F1,壓強(qiáng)為p1;當(dāng)把容器倒倒置后放到水平桌面上,水對(duì)容器底部的壓力為F2,壓強(qiáng)為p2;則F1:F2=1:3,P1:P2=1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小勇在探究“通電螺線管的外部磁場(chǎng)”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),可通過觀察小磁針的排列并依據(jù)小磁針N極的指向判斷通電螺線管的磁極.
(2)小勇猜想通電螺線管周圍磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從1切換到2上時(shí),調(diào)節(jié)變阻器的滑片P到合適位置,再次觀察螺線管吸引的回形針數(shù)目,則判斷滑片P的位置是否合適的方法是觀察到電流表的示數(shù)與開關(guān)處于1時(shí)的示數(shù)相同.
(3)往螺線管周圍的有機(jī)玻璃板上撒鐵屑,給螺線管通電并輕輕敲擊玻璃板,可觀察到鐵屑如圖乙所示的分布狀態(tài).實(shí)驗(yàn)中敲擊玻璃板的目的是減小摩擦力,通過觀察可知通電螺線管的外部磁場(chǎng)與條形的磁場(chǎng)相似.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖,物理課本放置在水平桌面上,下列說法正確的是( 。
A.課本所受的重力和課本對(duì)桌面的壓力為一對(duì)相互作用力
B.課本所受的重力和桌面對(duì)課本的支持力為一對(duì)平衡力
C.課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力為一對(duì)平衡力
D.課本所受的重力和桌面對(duì)地球的吸引力為一對(duì)相互作用力

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