1.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明首先測(cè)量了凸透鏡的焦距,方法如圖①所示,則該凸透鏡的焦距為5cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高,如圖②所示.請(qǐng)你替小明想一個(gè)解決的方法:使蠟燭的高度升高.

(3)調(diào)整后,把蠟燭移到A點(diǎn)處,此時(shí)光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,小明應(yīng)把光屏向右移動(dòng)(選填“左”或“右”),這次成的是倒立、放大(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(4)如圖③所示,把蠟燭移到B點(diǎn)處,無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,這是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛(選填“虛”或“實(shí)”)像,要想看到這個(gè)像,眼睛應(yīng)從圖中的N(選填“M”或“N”)箭頭所示的方向去觀察.這種成像情況的應(yīng)用是放大鏡.

分析 (1)根據(jù)焦距的定義:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線會(huì)聚在焦點(diǎn)上,焦點(diǎn)到透鏡光心的距離為焦距.
(2)在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;
(3)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體離凸透鏡越近,即物距越小,像距越大,像越大;
(4)當(dāng)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而虛像不能在光屏上呈現(xiàn);此時(shí)物像在同一側(cè).

解答 解:(1)由圖可知:焦點(diǎn)到透鏡光心的距離等于焦距,所以f=55cm-50cm=5cm.
(2)由圖可知,像在光屏上的位置偏高,因?yàn)槌傻氖堑沽⒌南,所以可以使蠟燭的高度升高,使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度(或把光屏升高或把凸透鏡降低);
(3)當(dāng)蠟燭移到A點(diǎn)時(shí),處于一倍焦距和二倍焦距之間,此時(shí)成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,像距應(yīng)該大于二倍焦距,故應(yīng)把光屏向右移動(dòng);
(4)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而且物像在同一側(cè),因此要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的N箭頭所指的方向去觀察,放大鏡就是利用該原理制成的.
故答案為:(1)5;(2)使蠟燭的高度升高;(3)右;放大;(4)虛;N;放大鏡.

點(diǎn)評(píng) 此題是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念、器材的調(diào)節(jié)及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,都是基礎(chǔ)性知識(shí),應(yīng)熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.下面哪幅圖能解釋“潭清疑水淺”的科學(xué)原理?( 。
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1靜止0.4
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10.2015年02月19日“中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)全體官兵向全國(guó)人民拜年,感動(dòng)國(guó)人.在這之前已經(jīng)進(jìn)行了多年的訓(xùn)練,包括艦載飛機(jī)殲-15多次成功降落在“遼寧艦”甲板上(如圖所示),殲-15起飛前,尾部后方航母甲板張起擋板,這種擋板叫做“偏流板”或“燃?xì)鈱?dǎo)流板”,可使飛機(jī)噴出的燃?xì)饬飨蛏掀D(zhuǎn),不會(huì)噴向后面的甲板,燃?xì)鈱?dǎo)流板后面都裝有供冷卻水循環(huán)流動(dòng)的格狀水管.起飛時(shí),在兩名飛機(jī)起飛指揮員的指揮下點(diǎn)火起飛,當(dāng)艦載機(jī)降落時(shí),艦載機(jī)的兩個(gè)后輪“拍”在甲板上,機(jī)腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索,在阻攔索系統(tǒng)的作用下,艦載機(jī)滑行一段距離后,停在飛行跑道上.根據(jù)已學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
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