分析 (1)根據(jù)焦距的定義:平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后折射光線會(huì)聚在焦點(diǎn)上,焦點(diǎn)到透鏡光心的距離為焦距.
(2)在探究凸透鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,必須調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度,這樣像才能成在光屏的中央;
(3)當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物體離凸透鏡越近,即物距越小,像距越大,像越大;
(4)當(dāng)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而虛像不能在光屏上呈現(xiàn);此時(shí)物像在同一側(cè).
解答 解:(1)由圖可知:焦點(diǎn)到透鏡光心的距離等于焦距,所以f=55cm-50cm=5cm.
(2)由圖可知,像在光屏上的位置偏高,因?yàn)槌傻氖堑沽⒌南,所以可以使蠟燭的高度升高,使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心在同一高度(或把光屏升高或把凸透鏡降低);
(3)當(dāng)蠟燭移到A點(diǎn)時(shí),處于一倍焦距和二倍焦距之間,此時(shí)成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像,像距應(yīng)該大于二倍焦距,故應(yīng)把光屏向右移動(dòng);
(4)再把蠟燭移到B點(diǎn)處,由凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)物體處于一倍焦距之內(nèi)時(shí),成的是一個(gè)正立、放大的虛像,而且物像在同一側(cè),因此要想看到這個(gè)像,應(yīng)從圖中的N箭頭所指的方向去觀察,放大鏡就是利用該原理制成的.
故答案為:(1)5;(2)使蠟燭的高度升高;(3)右;放大;(4)虛;N;放大鏡.
點(diǎn)評(píng) 此題是研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念、器材的調(diào)節(jié)及凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,都是基礎(chǔ)性知識(shí),應(yīng)熟練掌握.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖是自制水氣壓計(jì),當(dāng)拿著它從山下到山上時(shí)玻璃管內(nèi)液柱降低 | |
B. | 乙圖是自制水溫度計(jì),它是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的 | |
C. | 丙圖中活塞迅速壓下去棉花燃燒,是因?yàn)榛钊麑?duì)空氣做功而使其內(nèi)能增加 | |
D. | 丁圖中兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互壓緊后而分不開(kāi),說(shuō)明分子間有引力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
試驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 靜止 | 0.4 |
2 | 靜止 | 0.6 |
3 | 加速 | 0.7 |
4 | 勻速 | 0.5 |
5 | 減速 | 0.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃?xì)鈱?dǎo)流板可以防止高溫燃?xì)鈸p傷甲板,內(nèi)用水冷卻,利用水的比熱大,吸熱本領(lǐng)強(qiáng)的特點(diǎn) | |
B. | 艦載機(jī)在阻攔索的作用下停在甲板上,說(shuō)明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | |
C. | 航母甲板上的黑色痕跡,是飛機(jī)起落架與甲板摩擦產(chǎn)生的,通過(guò)熱傳遞的方式改變了輪胎的內(nèi)能 | |
D. | 艦載機(jī)沿甲板滑行時(shí),機(jī)翼上下表面的空氣流速不同,產(chǎn)生壓力差,當(dāng)壓力差大于重力時(shí),飛機(jī)脫離甲板升空 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電腦顯示屏畫(huà)面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的 | |
B. | 城市中建設(shè)人工湖可以調(diào)節(jié)氣溫,利用了水的比熱容大 | |
C. | 飛機(jī)在天空飛行時(shí),機(jī)翼上方的壓強(qiáng)大于下方的壓強(qiáng) | |
D. | 試電筆在使用時(shí)手不能接觸筆尾的金屬部分 |
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