【題目】做“水的沸騰”實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，(填“ ①”或“②”)情況更嚴重，其道理是。

【答案】水蒸氣；液化放熱
【解析】由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和沸水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴重.
故答案為：水蒸氣；液化放熱.
液化是物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，它需要放熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電熱毯（俗稱“電褥子”）是根據(jù)電流的_______效應(yīng)制成的。小亮家的電熱毯通電后指示燈不亮，小亮檢修時發(fā)現(xiàn)是電熱絲斷了，他把電熱絲的兩個斷頭連接起來，他發(fā)現(xiàn)連接處比別處更熱，這是為什么？

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【題目】汽車剎車后不會立即停下，這是因為汽車具有 ，車速會逐漸變小，是由于受到地面摩擦力的作用，這說明力可以改變物體的 ．

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【題目】太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫，太陽能屬于（　　）
A.不可再生能源
B.可再生能源
C.二次能源
D.化石能源

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【題目】為了校園安全，各學(xué)校均安裝了監(jiān)控攝像頭，關(guān)于監(jiān)控攝像頭成像說法正確的是（　�。�
A.與投影儀成像原理相同
B.與近視眼鏡成像原理相同
C.成倒立、縮小的實像
D.成正立、縮小的實像

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【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影

響的，他對此進行了研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長度有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決

于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。

（1）小華選用了H、I兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與 的關(guān)系；同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗，你認為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？ （能／不能）。

（2）小惠想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系，應(yīng)選 _（填寫編號）的琴弦。

（3）小華認為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦J，請寫出它的長度為 cm和橫截面積 mm2。

（4）在評估交流中，同學(xué)們一致認為采用三根琴弦實驗較合理。理由： 。

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【題目】2016年6月4日四川廣元“雙龍”號游船翻沉，水下機器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù)，在機器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過程中,它所受到的壓強和浮力變化情況是 （ ）

A. 壓強不變浮力不變 B. 壓強不變浮力變大

C. 壓強變大浮力不變 D. 壓強變大浮力變大

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【題目】下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲污染的是（　　）
A.中考期間，考點周圍禁止施工
B.考場周圍禁止大聲喧嘩
C.在城市道路旁安裝隔聲板
D.在摩托車在排氣管上安裝消聲裝置

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個相同的裝置做實驗，實驗器材還有天平和鐘表。收集的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物理量
物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68

（1）某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是 ℃。

（2）實驗中，用 間接反映液體吸收熱量的多少。

（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體l”或“液體2”）的吸熱能力較強。物理上用 這個物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力。

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