分析 (1)根據(jù)裝置中的不同和控制變量法分析;
(2)探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時,控制通電時間和電流不變;
(3)探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關(guān)系時運(yùn)用了控制變量法;電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想.
解答 解:
(1)由甲圖可知,兩個燒杯中的電阻是不同的,電流相同,所以探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系;
(2)由圖可知,A中的液面升高的多,說明A中液體的溫度高;
(3)該實(shí)驗中用到的研究物理問題的方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)導(dǎo)體電阻;(2)A; 電阻; 電流;(3)控制變量法或轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評 此題主要考查的是學(xué)生對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”實(shí)驗的理解和掌握,注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用,同時考查了學(xué)生對焦耳定律變形公式的理解和掌握,難度較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小于10克 | B. | 等于10克 | C. | 大于10克 | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分析任意一個電阻的溫度變化,可知電熱與通電時間有關(guān) | |
B. | 分析比較R1和R2的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān) | |
C. | 分析比較R1和R3的溫度及變化,可知電熱與電流有關(guān) | |
D. | 分析比較R2和R3的溫度及變化,可知電熱與電阻有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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