【題目】小剛是班上有名的短跑運(yùn)動(dòng)員。有一天,大家為小剛跑步的速度是否比小玲騎自行車速度更快的事爭論起來,大家吵著要在操場上進(jìn)行比賽。正在這時(shí),小玲說,如果比賽時(shí)間足夠長,我的速度肯定比小剛快;如果比賽的距離太短,我的速度可能比他的慢。

(1)小玲所指的速度是什么速度?

(2)請你設(shè)計(jì)一個(gè)比賽方案,來證明小玲判斷的對錯(cuò);

(3)如果小剛與小玲因故不能同時(shí)到達(dá)比賽場地進(jìn)行比賽,這場速度的比較還能進(jìn)行嗎?

(4)以下兩表是體育老師為小剛、小玲測試的成績表,請你分析表中的數(shù)據(jù),回答以下問題:

1:小剛跑步的成績表

路程/m

10

20

50

80

120

160

200

240

300

400

時(shí)間/s

2.8

5.1

8.6

11.5

18.8

30.3

45.2

58.5

82.5

122.5

2:小玲騎自行車的成績表

路程/m

10

20

50

80

120

160

200

240

300

400

時(shí)間/s

5.0

7.5

10.0

15.0

26.0

34.2

42.0

50.0

62.0

82.0

400 m全程中,小剛和小玲的平均速度分別是多少?

從表中可以看出,至少在多少路程內(nèi),小剛的平均速度比小玲的平均速度大?

從表中可以看出.至少在多少秒以后,小玲的平均速度比小剛的平均速度大?

我們把表格中兩個(gè)相鄰的數(shù)據(jù)之間的路程稱為一個(gè)階段。問:從起點(diǎn)開始,在哪一個(gè)

路段小玲的速度第一次超過小剛在這個(gè)路段的速度?

【答案】平均速度人起跑速度快,如果比賽路程只有幾米,自行車還沒來得及加速,自行車的平均速度就更小,人騎白行車比跑步更輕松,比賽路程長時(shí),跑步的人平均速度小分別記錄兩人運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間,求出平均速度3.3 m/s4.9 m/s;160 m;42 s;200—240 m

【解析】(1).小玲所指的速度是總路程和總時(shí)間的比值,是平均速度。

(2). 人起跑速度快,如果比賽路程只有幾米,自行車還沒來得及加速,自行車的平均速度就更小,人騎白行車比跑步更輕松,比賽路程長時(shí),跑步的人平均速度小

(3)如果小剛與小玲因故不能同時(shí)到達(dá)比賽場地進(jìn)行比賽,這場速度的比較仍能進(jìn)行,他們只要分別記錄兩人運(yùn)動(dòng)的路程和所用的時(shí)間,求出平均速度,便可以比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢。

(4) ①400 m全程中,小剛的平均速度和小玲的平均速度;

從表中可以看出,前160 m,小剛所用時(shí)間比小玲短,小剛的平均速度比小玲的平均速度大;

從表中可以看出.在42秒以后,小玲的平均速度比小剛的平均速度大;

據(jù)表中數(shù)據(jù)不難看出,從起點(diǎn)開始200m240m路段小玲所用總時(shí)間開始比小剛短,速度第一次超過小剛在這個(gè)路段的速度;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【廣西河池市2015年中考物理試卷】(2分)2013年12月14日,嫦娥三號探測器在月球表面著陸.著陸前速度從1700m/s逐漸減小到0(以月球?yàn)閰⒄瘴铮,懸停在距月?00m高處.嫦娥三號探測器所載的月兔號月球車在減速下降過程中重力勢能 ,動(dòng)能 .(選填增大、不變減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為270g的物體完全浸沒在盛滿水的杯中,溢出的水是100cm3 , 那么物體所受的浮力是N,物體的體積是cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列信息的記錄方式中所記錄的信息量最大的是( 。

A. 繩結(jié) B. 書籍 C. 計(jì)算機(jī)軟盤 D. 光盤

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測火車速度

提出問題 國慶節(jié)期間,小芳和同學(xué)們乘火車從襄樊回重慶,當(dāng)火車行至襄渝鐵路大巴山冷水隧道前一段平直軌道時(shí),小芳對其他同學(xué)說:我們能否用手邊的器材估測火車的速度?

進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 許多同學(xué)參加了測量,他們各自的做法如下:

(1)小芳聽到列車上廣播:前方s=3 km便是大巴山冷水隧道。恰好此時(shí)火車鳴笛,小芳測得經(jīng)t秒后聽到從大巴山反射來的回聲后說:我已能算出火車的速度。

(2)坐在窗旁的小軍不動(dòng)聲色,看著窗外每隔s=100 m的電線桿,并數(shù)著自己脈搏跳動(dòng)的次數(shù),數(shù)出每通過兩根電線桿時(shí)自己脈搏跳動(dòng)了N次,小軍突然宣布:我已測出火車的速度。設(shè)小軍自己平時(shí)每分鐘脈搏跳動(dòng)n次。

(3)小強(qiáng)跑到列車駕駛室,回來后笑著說:我已知道了火車的速度。

(4)小慧看著自己的手表,問了一下乘務(wù)員每根鐵軌長L,數(shù)出t秒內(nèi)鐵軌響了N次,小慧說自己的方法可以測火車的速度。

實(shí)驗(yàn)方法交流

小芳測量速度的表達(dá)式:_____________;小軍的測量速度的表達(dá)式:___________ ;

小強(qiáng)測量方法是_____________________ ;小慧的測量方法是__________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電工師傅常用一只標(biāo)有“220V、40W”的燈泡Lo(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲,來檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況。如圖所示,當(dāng)只閉合S、S1時(shí),L0不亮,當(dāng)只閉合S、S2時(shí),L0L2都呈暗紅色,當(dāng)只閉合SS3時(shí),Lo正常發(fā)光,下列判斷正確的是( )

A. L1所在的支路短路 B. L2所在的支路斷路

C. L3所在的支路短路 D. 各支路均完好

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān).
(1)如圖所示,小芳利用課堂上的儀器做實(shí)驗(yàn)
①把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小,高度差越大,水的壓強(qiáng)(選填“越大”或“越小”);
②一開始實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳發(fā)現(xiàn)按與不按探頭的橡皮膜,U型管兩端液面均處在同一水平線上,原因可能是
③比較甲圖、乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng);
(2)小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn).他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管.當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖(a)、(b)、(c)所示.請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水
①比較(a)、(b)兩圖可知:
②比較(b)、(c)兩圖可知:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

A.電源E(電壓為6VB.電流表A00.6A,03A

C.電壓表(03V,015VD.滑動(dòng)變阻器R1,0.3A

E.滑動(dòng)變阻器R250Ω,0.5AF.滑動(dòng)變阻器R3500Ω,1A

G.開關(guān)S,導(dǎo)線若干

1)在圖甲的虛線框內(nèi)畫出本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該采用的實(shí)驗(yàn)電路圖;

2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的最合適的滑動(dòng)變阻器是____(填器材代號);

3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡兩端電壓為_____V,流過小燈泡的電流是____A,此時(shí)小燈泡的電阻是____Ω(結(jié)果保留二位小數(shù));

4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫出小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像如圖丙,根據(jù)圖像提供的信息,小燈泡的額定功率為____W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏季校園里鮮花盛開,小剛用照相機(jī)將美麗的鮮花拍攝了下來。照相機(jī)的鏡頭對光有 (填會聚發(fā)散)作用。若想使鮮花的像更大些,應(yīng)使鏡頭 (填靠近遠(yuǎn)離)鮮花。

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同步練習(xí)冊答案