6．下表是國產(chǎn)洗衣機的說明書所列數(shù)據(jù)，由此可知洗衣機正常工作的電流為2A，若洗衣、脫水累計1小時，則洗衣機消耗的電能為1.584×106J．
額定電壓額定洗衣、脫水功率洗衣、脫水容量
220伏440瓦5千克

分析 知道洗衣機正常工作，利用P=UI求此時通過洗衣機的電流；
知道額定洗衣、脫水功率和洗衣、脫水累計時間，利用W=Pt求洗衣機消耗的電能．

解答 解：由于洗衣機正常工作，洗衣機的功率：
P=P額=440W，U=U額=220V，
由P=UI可得，洗衣機正常工作的電流：
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{440W}{220V}$=2A；
由P=$\frac{W}{t}$可得，洗衣機消耗的電能：
W=Pt=0.44kW×1h=0.44kW•h=0.44×3.6×106J=1.584×106J．
故答案為：2；1.584×106J．

點評 本題考查洗衣機正常工作時電流的計算、以及在洗衣和脫水時消耗電能的計算，從洗衣機說明書得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列數(shù)據(jù)中與實際情況相符的是（　�。�
A．校園內(nèi)籃球架的籃球圈的高度約為2m
B．光在空氣中的傳播速度約340m/s
C．2個雞蛋的質(zhì)量約100g
D．人耳可聽到頻率為10Hz的聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是測量滑動摩擦力大小及影響因素的實驗．

同學(xué)們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方形木塊作為研究對象．那么：
（1）如圖甲所示，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在木板上做勻速直線 運動，根據(jù)二力平衡知識可以知道摩擦力大小．彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，此時木塊所受的摩擦力為3.6 N．
（2）在乙圖中和木塊一起勻速運動的砝碼受到的摩擦力為0 N．
（3）如圖丙為了便于操作，將彈簧測力計的右端固定，向左水平加速直線拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F1；然后在木塊上放一個鉤碼，向左水平勻速直線拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F2，則F1＜ F2．
（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他的探究過程中存在的問題是沒有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖是某興趣小組測量小燈泡電功率的實驗電路，電源電壓恒為3V，小燈泡額定電壓是2.5V，其燈絲電阻為10Ω左右，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）各有兩個量程．
（1）連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)斷開，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到最大阻值處，檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，分析故障的原因是燈泡斷路．
（2）排除故障后繼續(xù)實驗，測量數(shù)據(jù)如表所示
實驗次數(shù)123456
發(fā)光情況不亮不亮微光較亮明亮更明亮
電壓U/A0.40.51.52.02.53.0
電流I/A0.140.160.220.240.260.28
分析表中實驗數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率為0.65W；在第1、2兩次實驗中，燈泡不亮的原因是電路中電流太小，燈的實際功率太�。ù鸪鲆粋�原因即可）．
（3）興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系，于是將圖中的小燈泡換成定值電阻，移動滑動變阻器的滑片P，多次改變定值電阻兩端的電壓，并記錄通過定值電阻對應(yīng)的電流，多次測量的目的是為了尋找普遍規(guī)律；本實驗用到的探究方法與下列哪個實驗的探究方法相同B．
A．通過燈泡發(fā)光認(rèn)識電流的存在 B．探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小華、小軍同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實驗（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）
（1）如圖甲所示，是小華連接的不完整實驗電路．請你用筆畫代替導(dǎo)線，將缺少的一根導(dǎo)線接好，且滑片右移動時燈變暗．

（2）電路接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮，電壓表與電流表的示數(shù)較大．接下來應(yīng)進行的操作是D，C（兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號）．
A．更換電池或小燈泡                     B．檢查電路是否短路
C．移動滑動變阻器滑片至最大值位置       D．?dāng)嚅_電路開關(guān)
（3）小華電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是C
A．更換小燈泡         B．檢查電路是否斷路   C．移動滑片，觀察小燈是否發(fā)光
（4）小軍換了部分實驗器材又做了三次實驗，數(shù)據(jù)記錄如下表．當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，該燈泡額定功率為0.75W
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A燈泡亮度
110.2較暗
22.50.3正常發(fā)光
360不發(fā)光
（5）分析表中實驗數(shù)據(jù)可知，小軍所用電源電壓約為6V
（6）若小軍手邊有“1.5A 50Ω”和“2.0A 20Ω”兩種規(guī)格的滑動變阻器，他選用的滑動變阻器規(guī)格為“1.5A 50Ω”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知t=1s時，物體受到的摩擦力為1N；t=5s時，物體受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．2016年1月24日，廊坊市第一屆足協(xié)七人制暨“東方國立杯”比賽圓滿閉幕．參賽人員發(fā)現(xiàn)，他往哪個方向踢球，球就會向那個方向運動．這說明力的作用效果與（　　）
A．力的大小有關(guān)B．力的作用點有關(guān)C．力的方向有關(guān)D．以上都有關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計，在拉力F的作用下物體在10s內(nèi)被勻速提高了2m．求：
（1）拉力做的功；
（2）拉力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖，小明利用鐵架臺、帶有分度值為1cm的刻度尺的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿的平衡條件．
（1）在掛鉤碼前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿左端高，右端低（如圖甲），他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂．

（2）接著小明在杠桿的兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，保持杠桿在水平位置平衡．則杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）各自鉤碼所受重力大�。O(shè)左側(cè)鉤碼對杠桿施的力為動力F1，則動力臂l1大�。ㄈ鐖D乙）為20.0cm．
（3）改變鉤碼數(shù)量與位置，獲取多組測量數(shù)據(jù)，填入記錄表中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)得出杠桿的平衡條件是：F1l1=F2l2，據(jù)此，實驗測量數(shù)據(jù)記錄表中第三次實驗中的空格應(yīng)填10.0
實驗測量數(shù)據(jù)記錄表：
實驗次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.05.01.010.0
22.010.02.010.0
32.015.03.0 
（4）實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是避免實驗結(jié)論具有偶然性．

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同步練習(xí)冊答案