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北方冬天的清晨，我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是_______（選填“室內(nèi)”或“室外”）空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生_______（填“物態(tài)變化”名稱）形成的。

室內(nèi)，凝華

【解析】

試題分析：北方冬天的清晨，玻璃上有“冰花”，是固體小冰晶，是由室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃，發(fā)生了凝華現(xiàn)象，凝結(jié)在玻璃的內(nèi)表面。

考點：凝華

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（8分）在觀察“水的沸騰”實驗中，當水溫升到90℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：__________________ 。

（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)。

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖像。

（4）從圖3的圖像可以看出水的沸點是 ℃，此時氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）1個標準大氣壓．水在沸騰過程中溫度（升高、不變或降低）。

（5）小華和小杰雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖4所示，a、b兩種圖像不同的原因是水的___________不同。

（6）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖5（a）、（b）所示，則圖是水沸騰時的情況。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

冬天，雙手反復摩擦，手會感到暖和，這是利用方式增加了手的內(nèi)能；用嘴對著雙手“呵氣”，手也會感到暖和，這是利用方式增加了手的內(nèi)能。這兩種方式在改變內(nèi)能是等效的。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市崇安區(qū)八年級上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）如圖所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的薄透明玻璃板下方放一張白紙，再準備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，以A蠟燭為成像物體。

（1）該實驗選擇兩個相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物_______關(guān)系。

（2）我們應選擇___________(選填“較厚”或“較薄”）的平板玻璃來代替日常使用的平面鏡，能在觀察到A蠟燭像的同時，也能透過玻璃看到B蠟燭，從而確定______________。

（3）為了便于觀察，該實驗最好在（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。

（4）將蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（如圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____________________。

（5）實驗中，小明移動蠟燭B，使其與蠟燭A的像完全重合，此時同桌的小紅在旁邊的位置觀察到蠟燭B與A的像_________（選填：“重合”或“不重合”）。撤去蠟燭B并在原蠟燭B的位置放一與玻璃板平行的光屏，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）顯示蠟燭A的像，說明物體通過平面鏡所成的像是_______像。

（6）圖乙是小明同學經(jīng)過本次實驗后，在白紙上記錄的像與物對應點的位置，他接著連接了像與物的對應點，發(fā)現(xiàn)連線與鏡面是垂直的關(guān)系，然后又分別測量物與像到平面鏡之間的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等。請問小明同學能否得出像與物關(guān)于平面鏡對稱？

答：_______，理由是：_____________________。