17.如圖是兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖,甲圖是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉,用力把活塞迅速下壓,棉花就會(huì)立即燃燒;乙圖是給試管里的水加熱,水沸騰后,水蒸氣推動(dòng)橡膠塞迅速?zèng)_出試管口;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷下列說法中不正確的是( 。
A.甲圖中活塞下壓過程中,筒中氣體的內(nèi)能增大
B.甲圖中活塞下壓過程的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同
C.乙圖中水蒸氣推動(dòng)橡膠塞迅速?zèng)_出試管口的過程中,水蒸氣的內(nèi)能增加
D.乙圖中水蒸氣推動(dòng)橡膠塞過程的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)做功沖程的能量轉(zhuǎn)化相同

分析 (1)改變內(nèi)能的方式有兩種,即做功和熱傳遞;對(duì)物體做功,物體的內(nèi)能會(huì)增加,物體對(duì)外做功,其內(nèi)能會(huì)減小;
(2)四沖程汽油機(jī)一個(gè)工作循環(huán)有四個(gè)沖程,分別是吸氣、做功、壓縮和排氣,其中只有做功沖程對(duì)外做功,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;另外還有壓縮沖程有能量轉(zhuǎn)化,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

解答 解:
AB、圖甲所示,在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小團(tuán)硝化棉,迅速向下壓活塞,由于壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣對(duì)其做功,使得空氣的內(nèi)能增加,溫度升高,故是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程,故與內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程相類似,所以AB正確;
CD、圖乙所示,用酒精燈加熱試管中的水,當(dāng)水沸騰一段時(shí)間以后,塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出,即該過程中消耗水蒸氣的內(nèi)能,產(chǎn)生機(jī)械能,故是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程,與內(nèi)燃機(jī)的做功沖程相類似,所以C錯(cuò)誤,D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 知道做功可以改變物體的內(nèi)能,能準(zhǔn)確判斷其能量的轉(zhuǎn)化過程,并能與內(nèi)燃機(jī)的能量轉(zhuǎn)化情況相聯(lián)系,是解決該題的關(guān)鍵.

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10.216年4月17日,日本九州地區(qū)14日和16日連接發(fā)生強(qiáng)烈地震,在發(fā)生地震會(huì)產(chǎn)生次聲波(選填“超聲波”或“次聲波”),本次地震造成逾1700棟建筑整體倒塌或半倒塌,說明聲音能傳遞能量(選填“信息”或“能量”)

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A. 丙的比熱容比甲的比熱容大

B. 丙的比熱容比甲的比熱容小

C. 丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小

D. 丙的質(zhì)量與甲的質(zhì)量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的工具中,正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
天平
B.
鉗子
C.
鑷子
D.
剪刀

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的四幅圖中,小磁針的指向錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖,為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片,問:
(1)用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.06s,沉船在水下的深度為多少?(聲音在海水中的傳播速度為1300m/s)
(2)海水對(duì)沉船的壓強(qiáng)為多大?(不計(jì)沉船的高,海水的密度為1000千克/立方米)
(3)已知?jiǎng)踊喖案綄俨考目傎|(zhì)量為200kg,將一重為4000N的貨箱以0.5m/s勻速打撈出水面時(shí),每根鋼繩的拉力F為多大?拉力F的功率多大?
(4)若每只貨箱重力相同且不可分割,鋼繩的最大拉力為2800N,則在貨箱離開水面被勻速拉起的過程中,該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少?(不計(jì)摩擦和鋼繩重)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.物理圖象可以用來直觀且定量地描述物理概念和物理規(guī)律,如圖所示圖象,不能表示一定條件下兩個(gè)物理量之間關(guān)系的有( 。
A.重力和質(zhì)量的關(guān)系B.同一導(dǎo)體的電流和電壓的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.某同學(xué)用兩塊完全相同的橡皮泥捏成不同的形狀,放入水中后,一塊浮在水面上,另一塊沉在水底,如圖.由此可知浮于水上的橡皮泥比下沉的橡皮泥(  )
A.所受浮力大B.質(zhì)量大C.所受壓強(qiáng)大D.密度大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),所用的實(shí)驗(yàn)器材有鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、鉤碼、彈簧夾和彈簧測(cè)力計(jì)
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(2)操作時(shí),把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的個(gè)數(shù)或在杠桿上的位置,使杠桿平衡;(3)實(shí)驗(yàn)后要分別計(jì)算動(dòng)力×動(dòng)力臂 和阻力×阻力臂,并比較它們的大小.

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