【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中．

(1)由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm．

(2)如圖，把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度，使焰心與透鏡光心在同一水平線上．移動(dòng)光屏，可在光屏上得到如圖所示的清晰像，這個(gè)像是________像．(請(qǐng)?zhí)钕竦摹罢⒌沽�、放大縮小、虛實(shí)”情況)

(3)此時(shí)凸透鏡可當(dāng)________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)使用．

【答案】20倒立、放大、實(shí)投影儀

【解析】

(1)凸透鏡的焦距為f＝40cm20cm＝20cm；(2)當(dāng)蠟燭距凸透鏡左側(cè)30cm時(shí)，fu2f，此時(shí)凸透鏡成倒立放大的實(shí)像；(3) 投影儀就是利用這一原理制成的,此時(shí)凸透鏡可當(dāng)投影儀使用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）（題文）如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置，其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏，并能沿ON折轉(zhuǎn)，ON垂直于CD。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將光屏________放置在平面鏡上，讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點(diǎn)，可在光屏上看到反射光，如圖甲；將光屏右半部分向后折轉(zhuǎn)任意角度，光屏上都看不到反射光，如圖乙。說(shuō)明反射光線、入射光線與法線在___________。

（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表，其中有一組數(shù)據(jù)測(cè)錯(cuò)了，這組數(shù)據(jù)是第______次試驗(yàn)的，原因可能是將反射光線與_______的夾角當(dāng)成反射角。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下各圖所示的操作。

（1）比較圖中代號(hào)為____的圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

（2）比較圖中代號(hào)為____的圖，可以知道在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大，壓強(qiáng)越____。

（3）比較圖中代號(hào)為____的圖，可以知道：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

（4）在此實(shí)驗(yàn)中，用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則 （ ）

A. 入射角是30° B. 反射光線與鏡面的夾角是60°

C. 反射角是60° D. 入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實(shí)驗(yàn)．第一次小林通過(guò)放大鏡看到書(shū)上的字如圖甲所示，此時(shí)他看到的是字的_____像；第二次小林通過(guò)放大鏡看到書(shū)上的字如圖乙所示，這時(shí)他．看到的是字的_____像（以上兩格填“實(shí)”或“虛”）．從圖甲到圖乙的變化過(guò)程中，放大鏡是逐漸_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）書(shū)本的．與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器有_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喝水時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)透過(guò)水面看不見(jiàn)玻璃水杯外側(cè)的手指，他感到很驚奇；玻璃和水都是透明物質(zhì)，為什么光卻不能透過(guò)呢？小明決定找出原因，下面是小明的探究過(guò)程：

根據(jù)光經(jīng)過(guò)的路徑，首先想到了這種現(xiàn)象與光的折射有關(guān)，為此他根據(jù)光從水中射向空氣的光路進(jìn)行了推測(cè)，如下圖，光從水中射向空氣時(shí)，折射角大于人射角，當(dāng)入射角逐漸增大時(shí)，折射角也逐漸增大，那么，當(dāng)人射角增大到某一值時(shí)，會(huì)不會(huì)…

（1）小明的推測(cè)是 。

（2）小明為了驗(yàn)證自己的推測(cè)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中逐漸增大激光筆射向水面的入射角的角度，當(dāng)增大到某一角度時(shí)，小明觀察到 ，證實(shí)了自己的推測(cè)。

（3）當(dāng)光從空氣射向水中時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)“看不見(jiàn)”的現(xiàn)象嗎？說(shuō)出你的觀點(diǎn)并解釋?zhuān)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染．小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩，他通過(guò)比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，選擇一種隔音性能好的材料做耳罩的填充物．實(shí)驗(yàn)器材除了待檢測(cè)材料外，還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒．本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 ；小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)填充材料．他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的方案是 【 】

A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度

B．讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離

實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示，則待測(cè)材料中隔音性能最好的是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用空調(diào)正常工作時(shí)的電壓為_____伏，標(biāo)有“220V，40W”的白熾燈泡正常工作25小時(shí)，用電_____千瓦時(shí)，隨著家用電器的增多，家庭用電量迅速增加，從發(fā)電廠把電能輸送到家庭的輸電線上電能的損失將_____（選填“增大”、“不變”或“減少”），采用高壓輸電的方式可以減少電能的損失。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于安全用電

（1）用什么器材能辨別家庭電路的兩條輸電線和火線？答_____．

（2）有金屬外殼的用電器要使用_____（選填：“兩”或“三”）腳插頭，這樣即使外殼帶電．電流也能通過(guò)_____線流入大地，不會(huì)對(duì)人造成傷害．

（3）某次雷電的電流約2×104A．電壓約103V放電時(shí)間約0.001S，這次雷電釋放的能量是_____J．高大建筑物的頂端都有針狀的金屬物，通過(guò)很粗的金屬線與_____相連，可以防雷，這種裝置叫做避雷針．

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