【題目】某同學(xué)用一把分度值是1mm的刻度尺來(lái)測(cè)量物理課本的寬度，多次測(cè)量的結(jié)果分別為：18.50cm，18.51cm，18.5cm，18.52cm，18.53cm，18.35cm，18.54cm，其中錯(cuò)誤的是_____cm，不合理的是_____cm，物理課本的寬度應(yīng)記為_____cm。

【答案】18.35 18.5 18.52

【解析】

在長(zhǎng)度的測(cè)量中，減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值，在進(jìn)行讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，根據(jù)題目中給出的數(shù)據(jù)，找出錯(cuò)誤的，在進(jìn)行求平均值時(shí)，要將錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)去掉，平均值應(yīng)保留與測(cè)量值相同的位數(shù)。

由數(shù)據(jù)知，此刻度尺的估讀到mm的下一位，所以分度值為1mm；

七次測(cè)量數(shù)據(jù)中，第六次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)18.35cm與其余六次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大，為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)；

第三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)18.5cm沒(méi)有估讀到分度值的下一位，為不合理數(shù)據(jù)；

則物理課本的寬度應(yīng)為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變，R2為定值電阻且電阻不為零，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R1阻值為30時(shí)電流表示數(shù)為0.3A，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使R1阻值為20時(shí),電流表的示數(shù)可能是

A. 0.5A B. 0.45 A C. 0.4 A D. 0.2A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人沿水平方向推裝滿沙子的車，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力

B. 人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力

C. 沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

D. 人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“遼寧艦”服役，圓了中國(guó)航母夢(mèng)．如圖甲為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度．汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能 ______ （選填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力．這一過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的 ______ （選填“乙”或“丙”）圖沖程相同．汽油機(jī)中其他三個(gè)沖程是靠安裝在曲軸上的飛輪的 ______ 來(lái)完成．該單缸四沖程汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，則它每秒鐘燃?xì)鈱?duì)外做功 ______ 次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一天，小明媽媽要用電吹風(fēng)機(jī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里的電吹風(fēng)機(jī)只能吹冷風(fēng)不能吹熱風(fēng)，經(jīng)檢查，原來(lái)是機(jī)內(nèi)的電熱絲已經(jīng)燒壞了，小明想用一根阻值相同的電熱絲來(lái)替換，為此：

型號(hào)

SHZ2010-624

額定功率

熱風(fēng)時(shí)：1080W

冷風(fēng)時(shí)：W

額定電壓

220V

（1）他從銘牌上查到，該電吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)時(shí)的額定功率為1080W；又認(rèn)真研究了電吹風(fēng)機(jī)的電路（如圖），弄清了當(dāng)選擇開(kāi)關(guān)放在“冷”時(shí)，就把 ______ 連入了電路；當(dāng)開(kāi)關(guān)放到“熱”時(shí)，就是把 ______ 連入電路。

（2）小明關(guān)掉家中所有電器，只打開(kāi)電吹風(fēng)機(jī)，觀測(cè)出家中的電能表2min內(nèi)轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)，結(jié)合電能表銘牌上的“3000R/kWh”字樣，他求出了吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)時(shí)的功率為多少？

（3）請(qǐng)你根據(jù)上述描述幫小明算出應(yīng)選配的電熱絲的阻值。

（4）當(dāng)電路供電電壓為200V時(shí)，電吹風(fēng)電熱絲的實(shí)際電功率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)：

圖a：濃硫酸銅溶液與清水開(kāi)始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)；

圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開(kāi)．

（1）圖a和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子在 ______ ．

（2）圖b和圖 ______ 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在 ______ ．

（3）圖c實(shí)驗(yàn)表明，分子之間存在 ______ ．

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小江同學(xué)利用一個(gè)彈珠、三根材料和厚度相同、長(zhǎng)寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢(shì)能與長(zhǎng)度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測(cè)得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表：

次數(shù)

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長(zhǎng)/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中，是通過(guò)比較 來(lái)間接反映橡皮條的彈性勢(shì)能大��；

（2）比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能與橡皮條的 有關(guān)；

（3）比較低1次和第3次實(shí)驗(yàn)可知，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，橡皮條的彈性勢(shì)能還與橡皮條的 有關(guān)；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長(zhǎng)量，彈性勢(shì)能最大的橡皮條是

A、窄面長(zhǎng)的 B、寬面長(zhǎng)的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核能的說(shuō)法中正確的是

A. 物質(zhì)是由原子組成的，原子中有原子核，所以利用任何物質(zhì)都能得到核能

B. 到目前為止，人類獲得核能有兩種途徑，即原子核的裂變和聚變

C. 原子彈和氫彈都是利用原子核裂變的原理制成的

D. 自然界只有在人為的條件下才會(huì)發(fā)生聚變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源（電壓可調(diào)，但不能精確顯示輸出電壓的數(shù)值）、開(kāi)關(guān)、電動(dòng)機(jī)（用字母M表示）、已調(diào)零的電壓表和電流表、鐵架臺(tái)、細(xì)線、重物、秒表、刻度尺和若干導(dǎo)線．為了證明“在相同的時(shí)間內(nèi)，利用電動(dòng)機(jī)提升同一重物時(shí)，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流做功越多，重物被提升的高度越高”，小勇組裝了如圖所示的裝置．請(qǐng)幫助小勇完成證明．

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．

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