如圖是小鋼同學(xué)在探究“光的反射”實(shí)驗(yàn)時(shí)的一個(gè)情景，當(dāng)他用激光筆P發(fā)出的一細(xì)束激光沿著OA的方向照射到水平放置的平面鏡上時(shí)，他觀(guān)察到：沿著OB的方向也出現(xiàn)了一束光線(xiàn)．請(qǐng)你在圖上
（1）用箭頭表示出反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的方向．
（2）在圖上標(biāo)出反射角的度數(shù)．

解：（1）由“激光筆P發(fā)出的一細(xì)束激光沿著OA的方向照射”，可知OA為入射光線(xiàn)，OB為反射光線(xiàn)，如下圖所示：
（2）由圖可知，入射角為40°，則反射角為40°，如下圖所示：

分析：（1）由題意“激光筆P發(fā)出的一細(xì)束激光沿著OA的方向照射”，可確定光線(xiàn)的傳播方向；
（2）根據(jù)反射角等于入射角可確定反射角的度數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)作圖考查了學(xué)生對(duì)光的反射定律的掌握和應(yīng)用，同時(shí)考查了對(duì)入射角和反射角的理解．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?東城區(qū)一模）如圖是小鋼同學(xué)在探究“光的反射”實(shí)驗(yàn)時(shí)的一個(gè)情景，當(dāng)他用激光筆P發(fā)出的一細(xì)束激光沿著OA的方向照射到水平放置的平面鏡上時(shí)，他觀(guān)察到：沿著OB的方向也出現(xiàn)了一束光線(xiàn)．請(qǐng)你在圖上
（1）用箭頭表示出反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)的方向．
（2）在圖上標(biāo)出反射角的度數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小紅同學(xué)在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

編號(hào)
琴弦的材料
琴弦的長(zhǎng)度/cm
琴弦的橫截面積/mm2
A
鋼
20
0.3
B
鋼
20
0.7
C
尼龍絲
30
0.5
D
銅
40
0.5
E
尼龍絲
40
0.5
（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中的      的琴弦。（填編號(hào)字母）
（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究；②分析歸納；③提出問(wèn)題；④得出結(jié)論。你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是         （只填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小紅同學(xué)在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

編號(hào)              琴弦的材料         琴弦的長(zhǎng)度/cm    琴弦的橫截面積/mm2

A                 鋼                20              0.3

B                 鋼                20              0.7

C                 尼龍絲            30              0.5

D                 銅                40              0.5

E                 尼龍絲            40              0.5

（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中的      的琴弦。（填編號(hào)字母）

（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究；②分析歸納；③提出問(wèn)題；④得出結(jié)論。你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是         （只填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）。

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川鹽邊紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小紅同學(xué)在觀(guān)察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器時(shí)，猜想：即使在弦張緊相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。

編號(hào)              琴弦的材料         琴弦的長(zhǎng)度/cm    琴弦的橫截面積/mm2

A                 鋼                20              0.3

B                 鋼                20              0.7

C                 尼龍絲            30              0.5

D                 銅                40              0.5

E                 尼龍絲            40              0.5

（1）如果小紅想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)選用表中的      的琴弦。（填編號(hào)字母）

（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究；②分析歸納；③提出問(wèn)題；④得出結(jié)論。你認(rèn)為小紅要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是         （只填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)）

 

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