【題目】如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置

1加熱過程中,用攪攔器攪動(dòng)的目的是使液體 ,水和食用油吸熱的多少是通過 選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”來反映的

2關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是 .(填字母

A采用相同規(guī)格的電加熱器

B燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油

C使用相同的燒杯

3若實(shí)驗(yàn)探究記錄數(shù)據(jù)如表:

次數(shù)

液體

質(zhì)量m/g

初溫t0/℃

末溫/℃

升高的溫度/℃

加熱時(shí)間/min

1

食用油

50

24

36

12

2

2

食用油

50

25

49

24

4

3

50

24

48

24

8

4

100

25

49

24

16

比較 選填序號(hào)可以得出,質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多

比較3、4兩次實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出食用油的比熱容為 【已知c=42×103J/kg·℃

【答案】1受熱均勻 加熱時(shí)間 2B 3 1、2 同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多③21×103J/kg

【解析】

試題分析:1用攪拌器攪動(dòng)的目的是使液體受熱均勻,由于所使的加熱器是相同的,所以水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長短來反映的;2由于食用油和水的密度不同,體積相同時(shí),質(zhì)量是不相同的,所應(yīng)裝入質(zhì)量相等的食用油和水,而不體積相等,故應(yīng)選B;3由1、2兩次實(shí)驗(yàn)可以看出,質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多;由3、4兩次實(shí)驗(yàn)可以看出,同種物質(zhì)升高相同的溫度,質(zhì)量越大,吸收的熱量越多實(shí)驗(yàn)2、3比較可知,兩種物質(zhì)的質(zhì)量相同,升高的溫度相同,水吸收的熱量是食用油吸收熱量的2倍,根據(jù)吸熱公式Q=cmΔt可知,食用油的比熱容應(yīng)等于水的比熱容的一半為21×103J/kg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】俯臥撐是一項(xiàng)常見的體育健身活動(dòng)。如圖所示是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖。小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個(gè),每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿,

O為支點(diǎn),為重心,OA=1m,B到O點(diǎn)的距離AB=05m。求:

1)地面對(duì)手的支持力;

21min鐘內(nèi)小明所做的功;

3)小明做功的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上

1下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,最合理的順序是 填寫序號(hào)

A將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處

B將天平放在水平臺(tái)面上

C調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記

D將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中

E由細(xì)線在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量

F移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記

2調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的 側(cè)填“左”或“右”

3若某次測量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=L,OQ=d,ON=a,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M= .(用所給字母表示

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了功率知識(shí)后,小明和小亮兩位同學(xué)想測量紙錐下落時(shí)重力做功的功率,請(qǐng)你幫忙將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。

1實(shí)驗(yàn)原理是:_________________用直接測量的量寫公式。

2需要測量的物理量有下落時(shí)間、_____和____寫出物理量,相應(yīng)的測量工具為秒表、____和___。

3下列關(guān)于紙錐在豎直下落過程中重力做功功率隨時(shí)間變化的圖像中正確的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,使A帶上負(fù)電荷,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合。用帶有絕緣柄的金屬棒把AB連接起來(如圖所示),觀察到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 金屬桿是導(dǎo)體

B. 兩金屬箔片能夠張開是因?yàn)閹狭送N電荷

C. 實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷

D. 實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】玻璃店裁切玻璃時(shí)都用金剛石刀,這是因?yàn)榻饎偸?/span> 大;用塑料皮包裹在老虎鉗的手柄上,是利用了塑料的 差這一特性;選用鎢做燈絲的原因是鎢的 高。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在百米賽跑中第1秒內(nèi)通過的路程是3米,第2秒內(nèi)通過的路程是5米,第3秒內(nèi)通過的路程是7米,則他在這3秒內(nèi)(
A.前2秒內(nèi)的平均速度為5m/s
B.后2秒內(nèi)的平均速度為6m/s
C.3秒內(nèi)的平均速度為7m/s
D.最后1秒內(nèi)的平均速度為5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為防止因慣性造成傷害,許多汽車上都配置安全帶,但火車上卻沒有。原因是 ( )

A. 人在火車上慣性消失了 B. 火車的速度比汽車的速度大

C. 火車極少急剎和突然加速 D. 人在火車上所受重力比在汽車上所受重力大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小亮在做“長度的測量”實(shí)驗(yàn):

(1)圖甲中圓的直徑是cm,該刻度尺的分度值是cm.
(2)一條紙帶厚薄均勻,他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,直至恰好能套進(jìn)一個(gè)圓環(huán)中,如圖乙所示,紙帶環(huán)繞了n圈,則紙帶厚度是(選填“A”或“B”).
A.
B.

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