【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發(fā)生折射的光路圖,由圖可知,折射光線是_______,入射角是________度。界面的________(選填“上”、“下”“左”“右”)側(cè)是空氣。

【答案】CO 30

【解析】

光線從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)時,在界面將發(fā)生反射和折射,入射光線和反射光線具有對稱性,在界面的同側(cè),入射光線和折射光線不對稱,分別在界面的兩側(cè).

由于反射角要等于入射角,OC、OA中應(yīng)是反射光線和入射光線,PQ為法線,MN為界面,而入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè),OB是折射光線,CO是入射光線,由于∠COM=30°,故入射角為∠COP=60°,折射角為∠BOQ=30°,折射角小于入射角,故界面的左側(cè)是空氣,右側(cè)是玻璃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】崇左市八大小區(qū)陸續(xù)交房入住,小華家安裝的電熱水器銘牌如表所示

(1)為安全起見,電熱水器應(yīng)選用圖中的________插座(選填”)

(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電阻多大____?

(3)熱水器裝滿水,正常工作時電熱絲產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,要使水溫從20℃升高到70℃,需要加熱多長時間____?(已知c=4.2×103J/(kg℃),ρ=1.0×103kg/m3)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在信息化時代,相機和手機都是常用的圖像采集設(shè)備。

(1)如圖甲所示,用相機拍照時,在芯片上所成的像是倒立、縮小的________(選填“實”或“虛”)像。鏡頭靠近人時,像的大小將變________,此時像會________(選填“靠近”或“遠離”)。用相機拍攝遠近不同的物體時,通過伸縮鏡頭,使像清晰地成在芯片上,這個操作過程便是“調(diào)焦”,如圖乙所示。

序號

1

2

3

4

5

6

7

物距/m

10.00

5.00

2.00

1.00

0.50

0.10

0.05

像距/cm

0.500

0.501

0.502

0.503

0.505

0.526

0.556

(2)小敏同學(xué)發(fā)現(xiàn)手機不能“調(diào)焦”但成像也基本清晰,她將手機拿到哥哥工作的大學(xué)實驗室去探究,實驗數(shù)據(jù)如上表所示,根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷手機鏡頭的焦距大約為____

A5 m B0.5 m

C0.05 m D0.005 m

(3)請分析,手機拍攝遠近不同的物體不需要“調(diào)焦”的原因是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】地球附近物體都要受到重力,小考同學(xué)認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了探究.

(1)________(選填“同意”或“不同意”)物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),依據(jù)是________.

(2)如圖甲是他第2次測量彈簧測力計的讀數(shù),該測力計的量程是________N,分度值是 ________N,請將此時測力計的示數(shù)填入下表的空格處._______

(3)請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象.

_________

(4)由圖象可知:物體的重力跟物體的質(zhì)量成________.

(5)若干年后,小考在我國建成的太空站工作時,你認為他用同樣的器材________(選填“能”或“不能”)完成該探究.

次數(shù)

1

2

3

4

質(zhì)量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

治理G/N

1

3

4

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,其中圖(a)、(b)、(c)分別是滑動變阻器的________、________________.當(dāng)滑動變阻器的B、C兩接線柱接入電路、滑片P向右移動時,連入電路的電阻將________,電路中的電流將________.當(dāng)將A、B接線柱連入電路、滑片P向右移動時,連入電路的電阻將________,這時滑動變阻器起著________電阻的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時,利用一個開關(guān)、一個電流表、一個學(xué)生電源有多個電壓檔位、四個阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線,進行了大膽探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。

1他們的猜想是:___________只寫一種猜想。

[進行實驗]

2襄襄按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據(jù)。襄襄在實驗中,是靠只改變_______而得到實驗數(shù)據(jù)的:

3樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實驗中是靠只改變_____________而得到實驗數(shù)據(jù)的。

[分析論證]

4從表1、表2中的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用量筒盛某種液體,測得液體體積V液體與量筒的總質(zhì)量m的關(guān)系如下圖所示,請觀察圖像,并根據(jù)圖像求:

1)量筒的質(zhì)量m。

2)液體的密度ρ

3)如果量筒裝入80 cm3該液體,液體和量筒的總質(zhì)量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究電磁波產(chǎn)生的實驗.探究過程如下:

(1)實驗:打開收音機開關(guān),旋至沒有電臺的位置,取一節(jié)電池和一根導(dǎo)線,拿到收音機附近.先將電池的負極向下放在銼上,再把導(dǎo)線的一端與電池的正極相連,導(dǎo)線的另一端應(yīng)當(dāng)________,發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是________

(2)分析論證:產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 ________。

A.導(dǎo)線在銼面上滑動產(chǎn)生的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機,被收音機反射而形成

B.導(dǎo)線在銼面上滑動的聲音,經(jīng)過空氣傳到收音機,被收音機接收再放大而形成的

C.導(dǎo)線在銼面上滑動,引起電流的迅速變化,產(chǎn)生電磁波,被收音機接收形成的

D.以上三種說法都不正確

(3)實驗結(jié)論是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系.

【提出問題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過A,B,C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

(1)【設(shè)計實驗與進行實驗】

①按圖示連接電路;

②把電流表分別接入到電路中的A,B,C處,測出它們的電流,填入下表;

③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結(jié)論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎(chǔ)上,還應(yīng)當(dāng)________重做上述實驗;

④整理器材.

(2)【分析與論證】

①在接、拆電路時,開關(guān)必須________;

②上面設(shè)計的表格中存在的不足之處是:________;

③電流表連入電路前出現(xiàn)上圖所示的現(xiàn)象,必須要________;實驗時,開關(guān)閉合后出現(xiàn)上圖所示的實驗現(xiàn)象,原因是________;

④表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

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