17．瑞安有人夢想乘自己制造的船在大海里海釣，于是制造了如圖所示的“沖鋒艇”．據(jù)介紹該“沖鋒艇”，重2噸多，長7米，寬2.95米，船頭高1.7米），載重5噸，最高時(shí)速可達(dá)30公里．
（1）若該“沖鋒艇”在河中航行時(shí)排開水的體積為25米3，求該船受到的浮力．（g=9.8牛/千克，河水的密度：1.0×103千克/米3）
（2）該“沖鋒艇”從河里駛到海里，排開水的體積的變化情況是變�。�

分析 （1）利用F浮=ρgV排可求輪船所受浮力．
（2）從河里駛?cè)牒＠镙喆冀K漂浮，浮力等于重力，大小不變，海水密度大，根據(jù)公式F浮=ρgV排可求排開水的體積的變化．

解答 解：（1）由于輪船滿載時(shí)是處于漂浮狀態(tài)，
則受到的浮力F浮=G排=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×25m3=2.5×105N；
（2）輪船從河里駛?cè)牒＠锸艿降母×Σ蛔�，海水的密度變大，由F浮=ρgV排可知：排開海水的體積變�。�
答：（1）該船受到的浮力是2.5×105；
（2）變小．

點(diǎn)評(píng) 本題考查浮力的計(jì)算和根據(jù)浮力公式求排開水的體積，關(guān)鍵是知道物體漂浮時(shí)浮力等于自身重力還等于排開水的重力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明做用伏安法測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓保持不變．
（1）請你用筆代替導(dǎo)線將圖l所示電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的A端（選填“A”或“B”），目的是為了保護(hù)電路，小明閉合電路后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，可能的原因是小燈泡短路．
（3）故障排除后，小明利用上面的電路測小燈泡的電阻，數(shù)據(jù)如表，請你把表格補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V2.52.01.5
電流/A0.30.270.23
電阻/Ω8.3 7.46.5
燈泡亮度亮較亮暗
（4）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是燈絲電阻隨著溫度的升高而變大．
（5）小明完成實(shí)驗(yàn)后，老師又讓小明思考：如果電流表損壞不能使用，給你增加一個(gè)定值電阻，利用現(xiàn)有的器材，能（選填“能”或“不能”）測出小燈泡的阻值．請你幫幫他，在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．初次走進(jìn)物理的世界、讓我們感受到物理的神奇與奧妙，也讓我們認(rèn)識(shí)了很多偉大的物理學(xué)家，請寫出你印象最深刻的兩位物理學(xué)家的名字牛頓、阿基米德．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．探究聲音的特征：
（1）為了探究聲音的響度與什么因素有關(guān)，下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究的目的是D，通過探究可知：響度是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定的．

（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音．若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到的聲音的響度（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于振動(dòng)頻率不在人耳的聽覺范圍內(nèi)．
（3）在敲鼓時(shí)，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲的同時(shí)，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動(dòng)，說明鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的；如果把鼓搬到月球上，紙片能（選填“能”或“不能”）跳動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．空氣流動(dòng)形成風(fēng)，風(fēng)能夠發(fā)電．風(fēng)力發(fā)電機(jī)是將風(fēng)能（氣流的動(dòng)能）轉(zhuǎn)化為電能的裝置，其主要部件包括風(fēng)輪機(jī)、齒輪箱、發(fā)電機(jī)等（如圖所示）．風(fēng)力發(fā)電時(shí)，風(fēng)輪機(jī)葉片受到風(fēng)力的推動(dòng)后轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．某地的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，其風(fēng)輪正面迎風(fēng)，當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是7200kg，該地的空氣密度是1.2kg/m3． 已知空氣動(dòng)能與空氣質(zhì)量成正比，且1kg空氣在不同的速度（V）時(shí)的動(dòng)能（E）如表所示．
E（J）28183250
V（m/s）246810
（1）當(dāng)風(fēng)速為8m/s時(shí)，每秒鐘通過葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣體積是多少立方米？若煤的熱值3.2×107J/kg，那么這樣的一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)在1h內(nèi)獲得的風(fēng)能與完全燃燒多少千克的煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)？
（2）當(dāng)風(fēng)速為10m/s時(shí)，1s流向葉片旋轉(zhuǎn)面積的空氣質(zhì)量是多少千克？若在這種情況下，風(fēng)力發(fā)電機(jī)能對外提供5.4×104J的電能，那么這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，未掛鉤碼時(shí)杠桿左側(cè)高右側(cè)低，應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使其在水平位置平衡，如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度處用彈簧測力計(jì)拉力為1N，保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計(jì)示數(shù)變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量都是60g．
（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇甲丙　兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（2）為了比較水和食用油的比熱容，小明選擇號(hào)裝置后并做了實(shí)驗(yàn)．他用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值．并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．6min后，水的溫度如圖丁所示．由圖丁可知，此時(shí)水溫是45℃
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水60206
食用油6020670
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，是使兩種物質(zhì)吸收的熱量，通過比較升高的溫度（或溫度升高的多少）來研究水和食用油吸熱能力的差異．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．說明水吸收熱能力比食用油大（填大或者小），即水的比熱容大．
（5）已知水的比熱容是4.2×103J（kg•℃），利用表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你計(jì)算出該實(shí)驗(yàn)中食用油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如表所示為酒精和水銀的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)，若要測量沸水的溫度，應(yīng)選擇水銀溫度計(jì)，而南極地區(qū)的氣溫能達(dá)到-80℃，若要測量南極地區(qū)的溫度，應(yīng)選擇酒精溫度計(jì)．
熔點(diǎn)沸點(diǎn)
酒精-107℃78℃
水銀-39℃357℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小麗同學(xué)進(jìn)行“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，所用的電路如圖1所示，她打算用電流表分別在A、B、C三處測出電流．請幫她完成如下幾項(xiàng)工作：

（1）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流指針如圖2所示，出現(xiàn)這故障的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了．
（2）連接正確后，測出三點(diǎn)的電流并記錄數(shù)據(jù)，請將電流表的度數(shù)（如圖3）寫入表格．?dāng)?shù)據(jù)記錄：
測量處ABC
電流/A0.56
（3）分析上表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是干路電流等于各支路電流之和．

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同步練習(xí)冊答案