一根輕質(zhì)彈簧,用大小為F的拉力拉它,彈簧的長(zhǎng)度為l1,用大小為3F的拉力拉它,彈簧的長(zhǎng)度為l2,將該彈簧剪成等長(zhǎng)的兩段后,取其中一段將它拉長(zhǎng)△1,需要的拉力為______.(彈簧均未超過(guò)彈性限度).
根據(jù)彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成正比,
F
3F
=
L1-L0
L2-L0
,得:L0=
3L1-L2
2
,
當(dāng)拉力為F時(shí),彈簧的伸長(zhǎng):
L2-L1
2
,
其中一段受拉力為F時(shí),彈簧的伸長(zhǎng):
L2-L1
4

所以,拉長(zhǎng)△1,需要的拉力:
F
F′
=
L2-L1
4
1
,F(xiàn)′=
4F1
L2-L1

故答案為:
4F1
L2-L1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“雞蛋碰石頭”,雞蛋被碰破,而石頭卻完好,這個(gè)現(xiàn)象正確的解釋是(   )
A.雞蛋受到力的作用,而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋受到較大力的作用,石頭受到較小的力的作用
C.它們相互作用力大小一樣,只是石頭比雞蛋硬
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

關(guān)于力的作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.施力物體同時(shí)也一定是受力物體
B.兩物體要發(fā)生力的作用必須接觸
C.一個(gè)物體不能發(fā)生力的作用
D.重力的方向是垂直向下

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是( 。
A.1個(gè)物體也能發(fā)生力的作用
B.力是可以脫離物體存在
C.只有相互接觸的物體才有力的作用
D.施力物體同時(shí)也一定是受力物體

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室中常用的測(cè)量力的工具叫______,它主要由外殼、______、指針、吊環(huán)和掛鉤構(gòu)成的,它上面的刻度線間隔______(填“均勻”或“不均勻的”).

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

學(xué)校初中部的科技活動(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì),它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,繪出如圖所示的圖象,圖象中只有OA段和OB段是彈性形變,若它們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧______,若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì),應(yīng)選用彈簧______.(均選填“A”或“B”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于對(duì)彈簧秤的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.彈簧秤上的測(cè)量范圍就是它的量程
B.彈簧秤上的刻度是均勻的,原因在于彈簧的長(zhǎng)度跟它所受到的拉力成正比
C.彈簧的伸長(zhǎng)跟它受到的拉力成正比,這是彈簧秤能測(cè)量力的大小的原因
D.彈簧秤是一種測(cè)力計(jì),因此也可以用彈簧秤測(cè)水平方向上的力

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加大小相同,方向相反的拉力F使其保持靜止,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則拉力F的大小為______N,這兩個(gè)力是______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示是某“湯勺”示意圖,由一細(xì)長(zhǎng)柄AB與一半球BC構(gòu)成,且AB與半球相切,切點(diǎn)為B.已知半球的半徑為R,AB柄的長(zhǎng)度為L(zhǎng),L:R=
8
:1,現(xiàn)用一細(xì)線系住A點(diǎn),并將細(xì)線豎直懸掛,如果不計(jì)“湯勺”的質(zhì)量,則“湯勺”內(nèi)水的最大高度是( 。
A.
3
4
R
B.
2
3
R
C.
1
2
R
D.
1
3
R

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同步練習(xí)冊(cè)答案